FRENCHCOURSEA1&A2

PLANDUCOURS–Cour
seout
li
ne

I
. I
NTRODUCTI
ON:

(
1)LaPr
ononci
ati
on: -L’
Alphabet

-LesSons(
Dipht
onguesetPhonèmes)

(
2)LesSal
utat
ions

(
3)LaPr
ésent
ati
on:–Sepr
ésent
ersoi
-même

–Pr
ésent
ersacompagni
e

(
4)Lessouhai
ts,l
asuccessi
ondesj
our
s,l
esj
our
sdel
asemai
ne,l
esmoi
sde
l
’
année

(
5)Lesnombr
es;
Quel
l
eheur
eest
-i
l?;
Dir
igerquel
qu’
un.

I
I. GRAMMAI
RE:

 Lesar
ti
cles:
-ar
ti
clesi
ndéf
ini
s,ar
ti
clesdéf
ini
setar
ti
clespar
ti
ti
fs.

 Lesnoms:
-genr
e(Mascul
i
netFémi
nin),
Plur
iel
desNoms

 Les pronoms: - pr
onoms per
sonnel
s,pr
onoms possessi
fs et pr
onoms
démonstrat
if
s.

 Les adj
ect
if
s:-adj
ect
if
s qual
i
ficat
if
s,adj
ect
if
s possessi
fs et adj
ect
if
s
démonst
rat
if
s.

 Lespr
éposi
ti
ons

 Lesadv
erbes

 Laconj
ugai
son:-Ver
besauxi
li
air
es;v besdu1ergr
er oupe;v
erbedu2egr
oupe;
e
ver
besdu3 gr
oupeetver
bespronomi
naux.

 Lav
oixact
iveetl
avoi
xpassi
ve.

 Lesdi
scour
s(di
recteti
ndi
rect
).

1
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  L’
empl
oidespr
onomsper
sonnel
s:«Y»et«EN».

 For
mesnégat
ives

 Mot
setf
ormesi
nter
rogat
ives.

 L’
accor
ddespar
ti
cipespassés

 Exer
cicesetdev
oir
sàdomi
cil
e.

I
II
. EXPRESSI
ONORALEETECRI
TE:

 Di
alogues/Conv
ersat
ions

 Lect
urecour
ant
e

 Di
ctée

 Composi
ti
on

I
V. ANALYSEETCOMPREHENSI
ONDUTEXTE:

 Vocabul
air
e

 Tr
aduct
iondespassages

 Enr
ichi
ssementl
exi
cal

==============================================

I
. I
NTRODUCTI
ON

1. PRONONCI
ATI
ON:

a/
.L’
al
phabet
.

2
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
A[
ah];B[bé]
;C[ sé]
;D[ de]
;E[ e];F[
ef f
];G[j
e];H[hash];I[
i]
;J[ j
i]
;K[kah]
;L[el
];
M[emm]; N[enn];O[ oh];P[pé];Q[ ki
];R[err];S[ess];T[té];U[i
uu];V[v
é];
W[
doubl
e–v é];X[ i
kss];Y[i
grek];Z[zed].

b/
.LesSons[
Thesounds] (
dipht
onguesetl
esphonèmes)
.

(
i) Lavoyel
l
eestenaccordavecuneaut
revoyel
l
eouav ecuneconsonne(
the
vowel
isinagr
eementwi
thanot
herv
oweloraconsonant):

 Fr
om –A.

 ai
,ai
e,ai
s,ai
t,ai ononcecomme(
xsepr i onouncedas)[é]
spr

Exemples:Ai der(t
ohel p)
,fair
e( todo,t omake),c’estv r
ai(i
t’
strue),l
achai se(t
he
chai
r)
,laplaie(thewound),lepalaisroyal(ther
oyalpal
ace)
,l’
engrai
s(fert
il
izer
,lacrai
e
(t
hechalk),c’
estparfai
t(it
’sper fect
),i
lfaitsondevoi
r(
Hedoeshisduty,Hei sdoinghi
s
homewor k)
, l
apaix(peace),i
lsparlai
ent(theyweretal
ki
ng),

 Ai
n,ai
ns,
aint
,ai ononcecomme(
m sepr i onouncedas)[
spr eŋ]
.
Exemples:Lemai n[ hand](si
ngular)
/lesmains[hands](pl
ural)
,ledr ai
n[t hedrai
n]
(si
ngul
ar)/l esdrains[ thedrains](plur
al),l
epain[ t
hebread]( si
ngular
)/ l
espains
[
breads](
plur
al)
,Jecr ains[If
ear],ilcr
aint[Hefear
s],Sai
ntJoseph,lafaim[hunger
],j
’ai
fai
m [iam hungry
]

 Au,
aud,
aut
, ononcecomme(
auxsepr i onouncedas) [
spr o]
.
Exempl es:au[ t
othe,att he],(e.g.aumar ché =to/atthemar ket
); l
’
épaule[shoul
der];
l
ecr apaud[ t
oad];ilfaitchaud[ I
t’shat
];haut[high]( e.
g.hautniveau=hi ghlevel
);un
défaut[faul
t,fai
lur
e],fair
edéf aut[tobelacking];défautde[short
ageof ];faux[wrong,
fal
se,fake].

 An,
and,
ans,
ant
,ang( ononcecomme (
s)sepr i onouncedas) [
spr aŋ]
.
Exempl es: Fant
ast
ique[fantasti
c],
lesatan[satan]
,quand?[ when?],Sans
[wit
hout ],sansdoute[nodoubt ];sansar r
êt[wit
houtabr eak,nonstop];
sansça[ withoutt
his];sans-abri
t[homel essperson,withoutashelter];
sans-empl oi=unemploy edperson);dans[ i
n];pendant[
dur i
ng];méchant
[nast
y ,hash];lesang[ blood];l
er ang[row,rank];lesrangs[ r
anks];se

3
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 mett
reenrangs[
togeti
ntor
ows,t
ofor
mrows];aupr
emi
err
ang[
int
he
f
ir
strow]
.

 Am,
amp( ononcecomme(
s)sepr ispr
onouncedas) [aŋ]
Exemples:Uneampoule[ abulb],
unampli
fi
cat
eur[anampli
fi
er],
lachambre[
bedr
oom];
l
achambr eàCouche=[ bedroom],l
achambredecommer ce[chamberofcommerce];
l
echamp[ thefi
eld,
garden;l echampdebatai
ll
e[t
hebatt
lefiel
d];l
echampdecourses
[
racet
rack,r
aci
ngcoursef i
eld],

As; ononcecomme(
atsepr ispr
onouncedas) [a]
.
Exemples:-Unpas[ astep];fair
el epremierpas[tomaket hefi
rstmov e];Pas [not]
[Pasmoi[ notme];pasl ui[nothim];pasel l
e[nother];pasmal[ notbad];uncas[ a
case];l
ebr as[arm];unmat elas[amat tr
ess];L’
achat[shopping,purchase];f
air
edes
achats = do some shoppi ng;f air
el ’achatde quel ques choses [ t
o purchase
somethings];l
’assassi
nat[mur der,assassi
nati
on],
unrat[ar at
];unchat[acat ]

 Fr
om –E.

 Eau/
eauxsepr i
ononcecomme(spr
onouncedas) [o]
.
Exempl
es:
l’
eau[
wat
er];
achapeau[
ahat
];desdr
apeaux[
fl
ags]
.

Eu,
eue,
eut
, ononcentcomme(
euxsepr arepr
onouncedl
i
ke) [e]
.
Exemples:-unpeu[alit
tl
e];unpneu[atyr
e];l
efeu[
fi
re];l
aqueue [thetai
lorr
ow /
queue];Fair
elaqueue[toqueue(up),toli
neup];j
epeux[ Ican];deux[t
wo];êt
re
souci
eux[tobeconcer
ned,tobeworr
ied]
.

 En,
em , ononcentcomme(
ent:sepr arepr
onouncedl
i
ke) [aŋ]
Exempl
es:
pendant[
dur
ing];
trembl
ementdet
err
e[ear
thquake];
cent[
onehundr
ed]
.

NB:Lor squeentestt erminaisond’unv er

beconjuguéàl a3e personnedupl ur
iel(à
l
’I
ndi
catifprésent
, àl ’
Indicati
fpassési mple,ausubjoncti
fprésentetausubj oncti
f
i
mparfait)i
lseprononcecomme[e ]={ Whenentisendingaconjugatedver
bei nthe
3r
dpersonpl ur
al(i
nthepr esentorthesimplepasttenseofindi
cati
ve;inthepresentor
i
mperfecttenseofsubjonctive)i
t’
spronouncedas[e] .

4
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Exempl
es:

-I
ls/
ell
esmangent(
présentdumodel
’
indi
cat
i)=Theyar
f eeat
ing;

-I
ls/
ell
esmangèr
ent(
passési
mpl
edel
’
indi
cat
i)=t
f heyat
e

-Ili
nti
midalesenfantsafi
nqu’i
lsmangèr
ent(
Présentdusubj
onct
i)=Hei
f nti
midat
ed
t
hechil
drensothattheycaneat

-C’
estsouslemanguierqu’
i
ls/
ell
esmangeassent(
impar
fai
tdusubj
onct
i)=I
f t’
sunder
t
hemangotreet
hattheyusedtoeat.

 Ei
nsepr i
ononcecomme(spr
onouncedas) [eŋ]
Exempl
es:
-Lef
rei
n[br
eak];f
rei
nàmai
n[handbr
eak]
.

–Lesr
ein(
s)[Ki
dney
(s)
]

 Er,
et, ononcecomme (
ezsepr ispr
onouncedas) [é]
.
Exemples:-Par
ler[
tospeak];et[and];leguichet[
thecount
er];l
esif
fl
et[
thewhi
stl
e;
fair
euncoupdesi f
fl
et[toblowthewhi stl
e];lenez[t
henose];chez–vous [
atyour
place;
chez–lui[athi
splace]

 Fr
om –I
.

I
e,i
s,i
t,i
xsepr i
ononcecomme(spr
onouncedas) [i]
.

Exempl es:la compagnie[ a company]

,l a démocr at
ie[democracy]
,la Colombi
e
[Colombia]
,l a Tanzani
e[ Tanzani
a];une souris[ a mouse];un compr omis[a
compr omise];Pari
s;lelit[
thebed];i
lfi
nit[hefi
nishes];l
aperdr
ix[part
ri
dge];l
epri
x
[pr
ice];lavi
e[li
fe]

I
n,i ononcecomme(
m sepr ispr
onouncedas) [eŋ]
Exemples:Lel api
n[ therabbit
];Lemat in [morni
ng];laf i
n[theend];Mart
in;une
Inst
it
ution [an i
nsti
tuti
on];incl
ure[toinclude];i
ndir
ect[indir
ect
];l’
i
mpressi
on [t
he
i
mpr ession];l’
impôt[thetax];c’
estimportant[i
t’
simpor t
ant];uneti
mbre[ apostal
stamp]; c’
estimpossible[
it
’simpossi
ble]
;i
mpr i
mer[topri
nt]
;l’i
mpri
mante[t
hepri
nter
]

5
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Fr
om –O.

 Oi;
oie;
ois;
oit;
oid(
s);
oix;
oigt
( ononcentcomme (
s)sepr ispr
onounced
as)

[wa]

Exempl es:Laloi[ t
hel aw];laf oi[f
aith];lef oie [l
iver]
;fois[ ti
mes];une
foi
s[ once],deuxf ois[ t
wice],plusi
eur sfois[ severalti
mes];unepr oie[a
prey];lebois[ wood];l eboisdechauf fage[f i
rewood];‘’deboi s,enboi s’
’
[
wooden];l etoit[t
her oof];lepoi ds[ weight];lechoi x[ choice];lacroix
[
thecr oss];lavoix[thev oi
ce]; parl
ezàhaut ev oix[speakl oudly];parl
ezà
voixbasse[ speaksi lentl
y];unev oie[ a way ,a lane,means];met t
re
quelqu’unsurlav oi
e[ t
oputsomebodyont her i
ghtt r
uck]; Paysenv oi
ede
développement[ developpingcount r
ies];voicilav oieàsui vre[herei sthe
wayt ogo];l e(
s)doigt(s)[ f
inger(s)].

 Oi
n;oi
ng;
oins;
oi ononcentcomme(
ntsepr ispr
onouncedas) [weŋ]

Exempl
es:

l
oin[far
];deloin[f
rom adist
ance];l
oinde[
farf
rom],c’
estloi
nd’
ici[i
t’
s
farfr
om here];unpoi
ng [afi
st];uncoupdepoi
ng[apunch];Poi
nt[dot,
point
];r
ejoi
nsmoi [
joi
nme].

Oeu;
oeux, ononcentcomme(
oeudsepr ispr
onouncedas) [e]

Exemple:unemanœuv r
e[amaneuv er
];uneŒuv r
e[ anartwork];Une
œuv r
ed’art[
awor kofar
t];l
’œuvredebienf
aisance[char
it
y];
;l’œuf[the
egg];lebœuf[beef
];l
esvœux[t
hewishes];l
esv œuxdeNoel[Chr ist
mas
wishes];l
esvœuxdenouvelan[NewYear’
sgreeti
ngs];unnœud[ aknot ]
.

On;ons;
ont;ond( ononcentcomme(
s);om;ombsepr ispr
onouncedas)
[oŋ]

Exempl es:Bon[ good];c’

estbon[i
t’
sgood];nousmar chons [ wear e
walki
ng];l ef
ond[ t
hebottom];aufondde[ att
hebottom of,attheback
of];l
esf onds[f
unds];unbond[aj
ump, al
eap];f
air
eunbond [t ojump, to
l
eap); unebombe[ abomb]; unpl
ombier[
aplumber];
leplomb[ t
hel ead]
.

6
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Ou;
oue;
oux;
oup;
ous; ononcentcomme(pr
outsepr onouncedas)[U ]

Exempl
es:Ou [ or];où [ wher
e];lecl
ou [thenail
]{l
escl
ous–i nplural
};
vous[y
ou];nous[ we,us];lahoue [thehoe];laboue[mud];doux[ soft
,
meek,gent
le];l
el oup[ wolf
];l
ecoupd’ Etatmil
it
aire[mil
it
arycoup];un
coupfr
anc[af r
eeki ck];l
ecoût[thecost];lecoûtdelavie[thecostof
l
ivi
ng]
.

Oui
;ouï ononcecomme(
esepr ispr
onouncedas) [wi]

Exempl
es:Oui[
yes];l
’ouï
e[t
hesenseofhear
ing];semoui
l
ler[
toget
wet]
.

 Fr
om –U.

ononcecomme(
Uesepr ispr
onouncedas)[e]
.

Exempl
es:
L’Af
ri
que[
Afr
ica};
laBanque[
thebank]

Ui
,ui
s,ui
t,
sepr i
ononcecomme(spr
onouncedas) [wi]
.

Exemples:l afui
te[t
heescape, f
li
ght,run];êt
reenfuit
e[tobeont herun];
fui
ted’eau[ waterleak];fui
tedecer veau[brai
ndr ai
n];l’
hui
le [oil];
aujour
d’hui[today];l
acuisi
ne[theki t
chen];lui[
him],
jesuis…[Iam…]; je
cuisdesl égumes[Iam cooki ngv egetabl
es];lebrui
t[t
henoise];lanuit
[t
henight];unpuits[apit,abowhol e]

Un; ononcentcomme(
um sepr ispr
onouncedas)[eŋ]
.

Exemples:aucun[none];oppor
tun[
oppor
tune];l
epar
fum [
thepar
fum];
chacun[ev
eryone]

NotAppl
icabl
eforwor
dsl
i
ke:r
efer
endum,
cur
ri
cul
um,
mil
l
éni
um,
cal
cium.I
t’
s
pr
onouncedas[_um ]
.

 Fr
om –Y.

7
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Yn(d);yn(c);yn(
t);
ym(b);ym(p)seprononcentcomme ( i
spronounced)
[eŋ]par t
icul
i
èrementdansdesmot scomme[ part
icul
arl
yinwordslike]:
syndr
ome;sy ncope;syndi
cat;sy
nthèse;cymbale;symbole;sympathie;
symposium etc…

(
ii
) Lesconsonnes(
theconsonant
s):

 LaconsonneC:

 Devantlesvoy es(
el
l i
nf r
ontofthev
owel
s):a,o,usepr
ononcecomme
(i
spronouncedas)[
Ka,Ko,Ku]
.

Exempl
es:

Cal
me[ calm ,qui
t]
,lecahi exer
er[ cisebook]
,Comment[
how]
,l’
écol
e
school
[ ];lacul
ott
e[shor
t]
,l
acult
ure[
cult
ure]
.

 Devantl
esvoy es(
el
l i
nf r
ontoft
hev
owel
s):e,i
, ononcecomme(
ysepr is
pr
onouncedas)[
se,
si,si
].

Exempl
es:ceci[t hi
s],Exer
cice[excerci
se],l
ecercl
e[cer
cle]
,lecy
cle
[
cycl
e],
lecy
bercaf
é,lecommer
ce[business,commerce]

 Laconsonneç:

 Dev
antl
esv oy
eles(
l i
nfrontoft
hev
owel
s)(
a,o, ononcecomme(
u)sepr i
spr
onouncedas)[sa,so,su…]
.

Exempl
es:ça[
thi
s];soupçonner[
tosuspect
];r
eçu [
recept
];ungar
çon[
a
boy]

 LesconsonnesCh:

 Devantl
esvoy es(
el
l inf
rontofthevowels);t
ell
eque( suchas):a,e,i,o,u,
pl
usyseprononcecomme( ispronouncedas)[sha,
she, shi
,sho,shu,shi]
.

Exemples:Chant t
er[osing]
;chercher[t
olookfor,tosearch];changer[t
o
change];l
achine[China]
;chuchot t
er[owhisper
];lachi
mi e[chemist
ry];l
e
chocol
at[thechocol
ate];
lechômage[ unemploy
ment ];chypre[Cypr
us].

 Laconsonneg:

8
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Devantl
esvoy es(
el
l i
nfrontoft
hev
owel
s)a,
o, ononcecomme(i
usepr s
pr
onouncedas)[
ga,
go,gu].

Exempl
es:
Legar
age;
lagor
ge;
legui
chet
.

 Devantl
esvoy es(
el
l i
nfrontoft
hev
owel
s):e,i ononcecomme(
,ysepr is
pr
onouncedas) [
je,
ji
,ji
]

Exemples:l
agenèse[genesi
s];lagir
afe[ gi
raf
e];unegi
fe[
l asl
ap]
;la
gymnasti
que[
gymnast
ic]
;legy ogue[
nécol gy
necologi
st]

 Lesconsonnesgn:

 Devantunev
oyel
l
e,t esque(
el
l inf
rontofavowel
,suchas)a,e,i
,o,
u,i
lse
ononcecomme(
pr i
spronouncedas)[nya,
nye,
nyi,
nyo,nyu…]
.

Exemple:Le si
gnal
[the si
gnal
];la campagne [campaign,up count
ry]
;
l
’Al
lemagne[ger
many];magnifi
que[magnif
icent
];l’Espagnol
[Spani
sh]

 Legr
oupedesl
ett
rescomme[
agr
oupofl
ett
ersl
i
ke]:

 __
_il
l
e:Aumi li
eu,t
outcommeàl
afi
nd’unmot‘
’suff
ixe’
’(I
nthemi
ddl
e,
j
ustlikeattheend ofaword(
suf
fi
x),ilseprononcecomme(i ’
ts
pr
onouncedas)[i
ye].

Exempl
es:Par
eil
lement[
thesame];l
afamil
le[thef
amil
y];unef
il
le[
agi
rl
]
l
agrenoui
l
le[f
rog].Unef
eui
ll
e[aleaf
,asheet];
Marsei
l
le.

*
Saufdans les mot
s comme [exceptinthe wor
ds l
ike]:la Vi
ll
e[ t
own],mi
l
le
[
thousand]
…thegr
oupi
ngisr
eadas[
‘’
vil
e’
’,
‘’
mil
e’
’]i
nst
eadof‘’
vi
ye’
’,‘’
miye’
’
.

 ___ei
l:àlafi
nd’unmot(att
heendofawor d)
,entantquesuf
fxe(
i asa
suf
fi
x),
il ononcecomme(
sepr i
t’
spr
onouncedas)[eye].

Exempl
es:unappar l[
ei adevice…];unappar
eilphoto[aphotocomera];
unapparei
lvi
deo[avi
deocamer a];l
esommeil[ sl
eep]
;l’
ort
eil[
thet
oe],
l
’ l[
oei t
heeye];l
eSol
eil[
thesun].

2.LESSALUTATI
ONS [
greet
ings}
:

 (
For
mel
l
es)
9
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 A.Bonjour
,Monsi
eur(
M.) ! B.-Bonj
our
, Monsi
eur
(M.)!

Madame(
Mme)! Madame(
Mme)!

Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e) !
Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e)!

[Goodmor
ning,
Sir
/Madam!
] [
Goodmor
ning,
Sir
/Madam!
]

Bonapr
ès-
midi
,Monsi
eur(
M.)! -Bonapr
ès-
midi
,Monsi
eur(
M.)!

Madame(
Mme)! Madame(
Mme)!

Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e)!
Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e)!

[
Goodaf
ter
noon,
Sir
/Madam!
] [
Goodaf
ter
noon,
Sir
/Madam!
]

Bonsoi
r, Monsi
eur(
M.)! -Bonsoi
r, Monsi
eur(
M.)!

Madame(
Mme)! Madame(
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Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e)!
Mademoi
sel
l
e(Ml
l
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[
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eni
ng,
Sir
/Madam!
] [
Good ev
eni
ng,
Si
r/
Madam!
]

 (
Inf
ormel
l
es)

Sal
ut, Monsi
eur! Sal
ut, Monsi
eur(
M.)!

Madame(
Mme)! Madame(
Mme)!

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sel
l
e(Ml
l
e)!
Mademoi
sel
l
e(Ml
l
e)!

Hi! Si
[ r/
Madam!] Hi
[ ! Si
r/
Madam!]

Hel
l
o! Hel
l
o!

 Autr
ef or
medesal ut
ati
ons [ot
herf
orm ofgr
eet
i Demandedes
ngs]/
nouvel
l
es-[Aski
ngf
ornews]

10
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Q/
. Commental
l
ez-
vous? R/
. -Jev
aisbi
en(
nousal
l
ons)bi
en,
merci
!

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eyoudoi
ng?
] [Iam (
wear
e)doi
ngwel
l
,
t
hanky
ou!]

Commentçav
a? -çav
abi
en,mer
ci!/Jev
aisbi
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mer
ci

[
Howar
eyou?] [Iam Fi
ne,
thanky
ou!
]

Çav
a?(
çav
abi
en?
) -oui
,çav
a!(
oui
,çav
abi
en!
)

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[ ey
ouOk/
fi
ne?/i
sitOk?] [
Yes,
Iam Ok/
fin.–Yesi
t’
sOk/
fine!]

Quel
l
esnouv
ell
es?[
What
’snews?
] -Lesnouv
ell News
essontbonnes!(
i
sgood!)

Or
,pasdenouv
eles[
l Nonews]

deneuf?(
Quoi what
’sup?
) -Pasgr chose [
and- Notmuch]

Or
,Ri
endespéci
al[not
hingspeci
al]

3.LA PRESENTATI
ON:

a/
.Sepr
ésent
ersoi
-même–[i
ntr
oduci
ngonesel
f]

(
i)Lenom [
name]

Q/
.-Vousv
ousappel
ezcomment?

 Tut’
appell
escomment? R/ - Je m’
appel
l
e Rose,Li
l
iane,Mar
ti
n,
Laur
ent….;

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ez–v
ous? [
MyNamei
sRose,Li
l
iane,Mar
ti
n,
Laur
ent
…];

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’appel
l
es–t
u? ous?[
-Etv andy
ou?
]

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eyou?/y
ouar
ecal
l
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]

 Quelestvot
renom ? R/-Jem’
appel
l
e Rose,Li
l
iane,Mar
ti
n,
Laur
ent….;

 Quelestt
onnom ? [
MyNamei
sRose,
Lil
i
ane,
Mar
ti
n,Laur
ent
…];

11
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
[What
’sy
ourname?
] ous?[
-Etv andy
ou?
]

(
ii
i) Lanat
ional
i
té [nat
ional
i
té]

Keny
an(
e),
Congol
ais(
e)

Q/
.–Vousêt
esdequel
l
enat
ional
i
té? Tanzani
en(
ne)
,Bel
ge,

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lenat
ional
i
té? Gui
néen(
ne)
,
Al
lemand(
e)

[
Whatnati
onali
tyareyou?] R/
.Jesui
s/Noussommes
Amér
icai
n(e)
,Burundai
s(e)

 Quel
l
eestv
otr
enat
ional
i
té? [Iam /Wear
e]

Ghanéen(
ne)
,Rwandai
s(e)

 Quel
l
eestt
anat
ional
i
té? Ougandai
s(e)
,Mal
i
en(
ne)

[
What
’sy
ournat
ional
i
ty?
] Sud-
Afr
icai
n(e)

(
ii
i âge [
)L’ age]

Q/
.–Quel
âgeav
ez–v
ous? di tans[
x–hui 18y
ear
sol
d]

 Quel
âgeas–t
u? x–neufans[
di 19y
ear
sol
d]

 Vousav
ezquel
âge? v
ingtans[
20y
ear
sol
d]

 Tuasquelâge? R/
.J’
ai v
ingt–unans[
21y
ear
sol
d]

[
Howol
dar
eyou?
] [Iam ] v
ingt–deuxans[
22y
ear
sol
d]

 Quelestv
otr
eâge? v
ingt–t
r sans[
oi 23y
ear
sol
d]

 Quel
estt
onâge? v
ingt–quat
reans[
24y
ear
sol
d]

[
What
’sy
ourage?]

(
iv)LeSt
atutmar
ial[
t Mar
it
alSt
atus]

Q/
.-Et
es–v
ousmar
ié(
e)? -Oui
,j
esui
smar
i e) [
é( yes,
I’m mar
ri
ed]

 Es–t
umar
ié(
e)? R/
. -Nonj
enesui
spasmar
i e)[
é( no,
I’
m notmar
ri
ed]

[
Arey
oumar
ri
ed?
] -Jesui
scél
i
bat
aie[
r I
’m si
ngl
e]

12
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 -Jesui
sfi e)[
ancé( I’
m engaged]

-Jesui
sdi
vor e)[I
cé( ’m di
vor
ced]

(
v)LeSt
atutPr
ofessi
onnel[
Prof
essi
onal
Stat
us]

Q/.-Qu’
est–cequev
ousf
ait
esdansl
avi
e? Cui
sini
er (
Cui
sini
ère)
[
Chef/Cook]

 Qu’
est–cequetufai
sdansl
avi
e? Gui
de
t
ouri
sti
que[
Tourgui
de

[
Whatdoy oudoi
nli
fe?
] R/
.Jesui
s Hôt
esse de l
’ ai
r[Ai
r
host
ess]

 Quel
l
eestv
otr
epr
ofessi
on/v
otr
emét
ier
? [Iam ] Pi
l
ote/
Capi
tai
ne

[
Pil
ot,
Capt
ain]

 Quel
l
eestt apr
ofessi
on/t
onmét
ier
? Ser
veur
(Ser
veuse)
[
Waiter
/ess) Commerçant
(e)[at
rader
]

[
Whati
syourpr
ofessi
on/y
ourj
ob?
] Et
udi
ant
(e)[
Student
]

Hommed’ Af faies[
r Busi nessman] ,Femmed’ Affaires[ Businesswoman] ,Enseignant(e)
[
Teacher ],Pr ofesseur [ Lect urer]
,Infirmier(Infi
rmi ère)[nurse],Compt abl
e[account ant]
,
Clerc [ Clerk], Secr étai e [
r Secr etary]
, Gér ant e) [
( Manager ]
, Admi ni
strateur
[
Admi nistratrice]
,Chauf feur[ driver]
,Sol dat[Soldi
er ],polici (
er Pol
i
cière)[
Policeofficer]
,
Techni cien [ Technician], Foot ball
eur( Footbaleuse)[
l Soccerpl ayer
],i
ngénieur[i
ngeneer ]
,
Docteur [ Doctor}, Chi rurgien(ne) [ Surgi
on], Médeci n [ Physici
an], pédi atre
[
pedi atri
st /paediatri
cian] ,gy nécologue [ gynecologi st]
,past eur [
pastor]
,Ev angéliste
[
Ev angel i
st],pr êt
re[Pr i
st], Evêque[ Bishop] ,
Archev êque[ Arcbichop].

(
vi)
LaRel
i
gion [
Rel
i
gion]

Q/.-Vousêtesdequel
l
econf
essi
onr
eli
gieuse? Chr
éti
en(
ne)
[
Christ
ian]

 Tuesdequel
l
econf
essi
onr
eli
gieuse? Cat que [
hol
i Cat
hol
i
c]

[
Whatr
eli
giousdenomi
nat
ionar
eyouf
rom?
] R/
.Jesui
s Pr
otest
ant
(e)[
Prot
est
ant
]

13
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Quel
l
eestv
otr
erel
i
gion? [Iam] Musul e)[
man( Musl
i
m]

 Quel
l
eestt
arel
i
gion? Paï ne) [
en( Pagan]

[
Whati
syourr
eli
gion?
] hée [
At Athei
st]

(
vii
)LesLanguesPar
lées[SpokenLanguages]

Q/
.–Vouspar
lezquel
l
e(s)l
angue(
s)? - couramment le Françai
s et
l
’Angl s [
ai f
luent French and
Engli
sh]

 Tuparl
esquel
l
e(s)l
angue(
s)? R/
.Jepar
le- un peu de Fr
ançai
s et
d’
Espagnol
e

[
abi
tofFr
enchandSpani
sh]

[Ispeak] di
ff
ici
l
ementl ’
All
emandet
l
eChinoi
s [
IspeakGer manand
Chi
nesewit
h di
ff
icul
ty]

[
Whatl
anguage(
s)doy
ouspeak?
]

(
vii
i
)LesPr
éfér
ences[
pref
erences] r
egar
derl
atél
é

[
Wat
chi
ngT.
V]

Q1/
.-Qu’
est–cequev
ouspr
éfér
ez/ j
ouerauf
oot

ai
mez/
voul
ez? [
Play
ingf
oot
bal
l
]

Qu’
est–cequet
upr
éfèr
es/
aimes/
veux?R/
.Jepr
éfèr
e/ai
me/
veuxécout
erl
amusi
que

Chrét
ienne
[
List
ening to Chr
ist
ian
music]

[
Whatdoy
oupr
efer/l
i
ke/want
] [
Ipr
efer
/l
ike/
want
]

Q2/
.-Qu’
est–cequev
ousdét
est
ez? l
esmensonges[l
i
es]

 Qu’
est–cequet
udét
est
e? R/
.Jedét
est
e l
amusi
quesécul
air
e

14
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 [
Secul
armusi
c]

[
Whatdoy
ouhat
e] [
Ihat
e] L’
hypocr
i e[
si hy
pocr
isy
]

Lanat
aton[
i swi
mmi
ng]

Ton compor
tement [
your
behav
ior
]

(
ix)LaRési
dence/
L’ esse [Resi
adr dence/
addr
ess]

Q1/
.–Voushabi
tez
/rési
dezoù? àNai
robi
;àNgar
a;àPar
is;

 Tuhabit
es/
rési
desoù? R/
.J’
habi
te/
rési
de àKampal
a;enFr
ance;en
Al
lemagne;

[
Wheredoy
oul
i
ve/
resi
de/
stay?
] [Il
i
ve/
stay] auKeny
a;auxEt
ats–Uni
s;à
Thi
ka;

En Angl
eter
re; à Kangemi
; En
Eur
ope

Q2/.–Voushabi
tez
/rési
dezav
ecqui
? mesgr
ands–par
ent
s,mes
par
ents,

 Tuhabi
tes/
rési
desav
ecqui
? R.
/J’
habi
teav
ec monpèr
e[myf
ather
],

mamèr
e[mymot
her
],

[Whodoy oul i
vewi t
h?] Il
ive/
stay monf r
ère[mybr other
],ma
sœur[ mysister]
,mononcl e[uncl
e],mat e[
ant aunt
],moncousi n[mycousin( male)
],ma
ne[
cousi mycousi n(
female)]
,monnev eu[mynephew] ,mani èce[myniece],
monbeau–
père[myf ather-i
n-l
aw],mabel le– mère[mymot her-
in-
law],monbeau– f rère[my
brot
her-i
n-l
aw] ,
mabel e–soeur[
l mysist
er-
in-
law],
mesenf ant s[mychil
dren],
monmar i
[myhusband] ,maf emme[ mywi fe]
,mescollègues[mycol l
eagues]
,moncopai n[my
boyfr
iend],macopi ne[mygirlf
ri
end],mesami(e)s[
myf ri
ends] .

(
x)LaPr
ovenance[
ori
gin,
wher
efr
om] duKenya[f
rom Kenya]
,duBr l[
ési f
rom
Br
azi
l]
,de l e[
a Tanzani f
rom
Tanzani
a],

Q1/
.-D’
oùv
enez-
vous? de l son [
a mai fr
om home,f
rom t
he

15
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
house]
,

 D’
oùv
iens–t
u? R.
/Jev
iens del
’
Afr
ique[
fr
om Af
ri
ca]
,deNai
robi

[
fr
om Nai
robi
],

 Vousv
enezd’
où? Iam comi
ng a[
deNgar f
rom Ngar
a],

 Tuv
iensd’
où?

[Whereareyoucomi ngfr
om ? ] dumarché[ fr
om themar ket
],du
centr
ecommer al[
ci f
rom theshoppi
ngcentr
e],del’ e[
écol fr
om school],dutr
avail[
fr
om
work],
del avi
le[
l fr
om town],duvi
lage[
l f
rom t
hev i
ll
age]
,del’hôpi
tal[f
rom t
hehospital
],
del’
église[f
rom church]
,dechezLilane[
i f
rom Lil
i
ane’spl
ace],delaBanque[ f
rom the
Bank],…

Pourv
isi
terunami
/ e[
uneami t
ovi
sitaf
ri
end]

Q2/
.Pourf
air
equoi
? R.
/ Pourachet quechose[
erquel tobysomet
hing]

[
Todowhat
?] omenade[
Pourunepr forawal
k]

Poursal
uermespar s[
ent t
ogr
eetmypar
ent
s]

Pourunsémi
nai
re/uneconf
érence[
fora

semi
nar
/conf
erence]

Pouraccompagnermapet
it
esoeur
/monpet
itf
rèr
e
[
to

accompanymyy
oungersi
ster
/youngerbr
other
]

Pouruner on[f
éuni orameet
ing]

Pourachet
erl cament[t
emédi obymedi
cine]

(
xi)LaDest
inat
ion[
Dest
inat
ion]

Q1.
/-Oùal
l
ez–v
ous? a[
auKeny t
oKeny
a],
auBr
ési
l[t
oBr
azi
l
],

 Oùv
as–t
u? e[
enTanzani t
oTanzani
a],
àNai
r [
obito

Nai
robi
],

 Vousal
l
ezoù? R.
/Jev
ais àPar
is[
toPar
is]
, a[
àNgar t
oNgar
a],

16
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Tuv
asoù? Iam goi
ng enAf
rqueduSud[
i toSout
hAf
ri
ca]
,

[
Wher
ear
eyougoi
ngt
o?] en Amér
ique [
to Amer
ica]
,en v
il
le[
to
t
own]
,

auSuper mar ché[tothesupermar ket

],àl’
école[t
oschool ]
,aucent recommer al[
ci tothe
shoppi ngcentre],
àlatoil
ete[
t t
ot hetoi
let]
,àlamai son[athome] ,enclasse[ t
oclass],à
l
’universi
té[tot heuniver
sit
y],aubur eau[ totheof fi
ce]
,auv i
l
lage[ t
ot hev i
l
lage],au
rassembl ement[ t
otherall
y]
,àl ’hôpi
tal[t
ot hehospital]
,àlaréunion[tothemeet i
ng],à
l
’aér opor t[
tot heai r
port
],àl agar e[ t
ot her ai
l
wayst ati
on],aur estaurant[tot he
restaurant]
,àl’arrêtbus[t
ot hebusst op],aupar ng[t
ki ot heparking]
,àl ’
ateler[
i t
ot he
wor kshop]

Pourpay
erl
emi
ner
val
/l
esf
rai
sscol
aies[
r topayt
het
uit
ion

f
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schoolf
ees]

Q2/
.Pourf
air
equoi
? R.
/ Pourr
encont
rerunami e[
/uneami t
omeetaf
ri
end]

[
Todowhat
?] Pourv
isi
termat e[
ant t
ovi
sitmyAunt
]

Pour un sémi
nai
re/ une conf
érence [
for a
semi
nar
/conf
erence]

Poursoumet
tremademande[
tosubmi
tmyappl
i
cat
ion]

Pourunei
nter
view[
forani
nter
view]

Pourpay
erl
el er[t
oy ospayt
her
ent
]

(
xii
)L’
Appr
éci
ati
on [
Appr
eci
ati
on]

 Enchant
é(e)def
air
evot
reconnai
ssance>>>Enchant
é(e)aussi
def
air
evot
re

connai
ssance

[
Pleasur
etomeety
ou] >>> [
Pleasur
etomeety
out
oo]

 Enchant
é(e)! [
pleasur
e!] >>>Enchant
é(e)![
pleasur
e!]

 Enchant
é(e)dev
ousconnai
te[
r Ni
cet
omeety
ou]>>>Enchant
é(e)aussi
dev
ous

17
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 connai
tr
e

[
Nicet
omeety
out
oo]

(
xii
i
)LaSépar
aton [
i Separ
ati
on]

 Aur
ev r[
oi goodby
e]

 Abi ôt[
ent Seey
ousoon]

 At
outal
’ e [Seey
heur oui
nawhi
l
e]

 Apl
ust
ard [Seey
oul
ater
]

r [Seey
 Acesoi out
oni
ght
]

 Al
apr
ochai
ne(
f s) [Seey
oi ounextt
ime]

n[
 Ademai Seey
out
omor
row]

 Amar
dipr n[
ochai Seey
ouonTuesday
]

 Aj
eudi
pr n [Seey
ochai ouonThur
sday
]

 Al
asemai
nepr ne[
ochai Seey
ounextweek]

TS/LESVOEUX [
LESSOUHAI WISHES]

 Bonnej née [
our Hav
eagoodday
]

 Bonnesoi
rée[Hav
eani
ceev
eni
ng]

t[
 Bonnenui Goodni
ght
]

 Bonweekend[
niceweekend]

 Bonsr
êves[
Nicedr
eam]

 Bonséj
our[
Hav
eani
cest
ay]

 Bonv
oyage[
Saf
ejour
ney
]–l
ongdi
stance

 Bonner e [Saf
out ejour
ney
]–Shor
tdi
stance

18
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Bonappét
it[
Enj
oyy
ourmeal
/food]

 Bonanni
ver
sai
re[
Happybi
rt
hday/anni
ver
sar
y]

 Bonnef
ête[
Nicepar
ty]

 Bondi
ver
tssement[
i Enj
oyy
ourt
ime]

 Amusez–v
ous [
Enj
oyy
our
sel
f]

 Réj
oui
ssez–v
ous

 Bonnechance [
Goodl
uck]

 Bonsuccès [Iwi
shy
ousuccess]

 Bont
rav
ail [
Iwi
shy
ouwel
li
nyourwor
k]

 Bonser
vice

 Bonneguér
ison/
prompt
eguér
ison [
Qui
ckr
ecov
ery
]

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oussouhai
tel
esmei
l
l s[
eur Iwi
shy
out
hebest
]

 Mei
l
leur
svœuxdeNoël

 Joy
euxNoël [
Mer
ryChr
ist
mas]

 Bonnef
êtedeNoël

 Bonneannée [
Happynewy
ear
]

 Tousnosv
œuxdenouv
elan [Ourbestwi
shesf
ort
henewy
ear
]

 Mei
l
leur
svœuxdeNoël
etdeNouv
elan [Mer
ryChr
ist
masandHappyNewYear
]

 Nos vœux de bonheuretde pr

ospér
ié [
t Bestwi
shes f
orHappi
ness and
pr
osperi
ty]

 Désol
é(e)pourl
aper
te[
Sor
ryf
ort
hel
oss]

 Mescondol
éances[
Mycondol
ences]

 Mescondol
éancespourl
aper
tedev
otr
efr
ère[
Sor
ryf
ort
hel
ossofy
ourbr
other
]

19
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 b/
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ésent e–I
ersacompagni ntr
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s/hercompany
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Name]

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l/
ell
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l
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chol
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S/hei
sNi
chol
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tha]

[
S/hei
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l
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chol
as/Mar
tha]

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sNi
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as/Mar
tha]

(
ii
)LaNat
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i
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Nat
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l/el
l
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ais(
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s(e)
/
Tanzani
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que

[
S/hei
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Bel
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Ugandan/
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sh]

(
ii
i)L’
Age [
age]

I
l/
ell
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x–hui S/hei
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sol
d]

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eadi S/hei
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net
eeny
ear
sol
d]

I
l/el
l
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S/hei
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yyear
sol
d]

(
iv)
LeSt
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it
al [
Mar
it
alSt
atus]

I
l/
ell
eestmar
i e) [
é( S/hei
smar
ri
ed]

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l/
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i
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hei
ssi
ngl
e]

I
l/
ell
eestf
i e) [
ancé( S/hei
sengaged]

I
l/
ell
eestdi
vor e) [
cé( S/hei
sdi
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ced]

(
v)LeSt
atutpr
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Prof
essi
onalSt
atus]

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l/
ell
e est cui
si
nier (
cui
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ère)
/ser
veur (
ser
veuse)
/commer
çant
(e)
/homme

20
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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emme d’
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/pr
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/ensei
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/medeci
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nfi
rmière)
.

[
S/he i
s a chef (
cook)/
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trader
/businessman/
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student/
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(
lect
urer
)/t
eacher/physi
cian/
nur
se]

(
vi)LaRel
i
gion [
Rel
i
gion]

-I
l/
ell
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ne)
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hol
i
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est
ant
(e)
/Musul
man(
e)

[
S/hei
sChr
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Cat
hol
i
c/Pr
otest
ant
/Musl
i
m]

(
vii
)LesLanguespar
lé(
es) [
SpokenLanguages]

-Il
/ell
eparl
ecourammentFr
ançai
s/Angl
ais/
Alemand [
l S/hespeaksf
luentFr
ench/
Engl
ish/Ger
man]

-Il
/el
lepar
leunpeul
eFr
ançai
s/l
’
Angl
ais/
l’
Alemand[
l S/hespeaksal
i
ttl
ebi
tofFr
ench/
Engli
sh/Ger
man]

- Il
/el
le par
le di
ff
ici
l
ement le Françai
s/l
’
Angl
ais/
l’
All
emand [
S/he speaks
Fr
enc/Engl
i
sh/
Germanwit
hdi
ff
icul
ty]

(
vii
i
)LesPr
éfér
ences [
Pref
erences]

-I
l/
ell
epréfèr
ev oy
ager/
cethabi
t/
cecour
s/cet
tenour
ri
t e[
ur S/
hepr
efer
str
avel
l
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thi
s
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oth/
thi
slesson/t
hisf
ood]

-I
l/
ell
edét
est
ecegenr
edecompor
tement[
Hehat
est
hiski
ndofbehav
ior
]

(
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dence/
l’
Adr
esse [
Resi
dence/
Addr
ess]

-I
l/
ell
ehabi
teàUmoj
a/ ecsasoeur[
av S/hel
i
vesi
nUmoj
awi
thher
/hi
ssi
ster
]

(
x)Lapr
ovenance/
L’Or
igi
ne [
Prov
enance/
Ori
gin]

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/el
l
evi
entduv
il
lage/
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amai
son/
del
avi
l
le/
del
’
aér
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t/depar
is/
deNakur
u/du
super
mar
ché

[
S/he is coming f
rom the v
il
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own/
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he ai
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t/f
rom
Par
is/
from Nakur
u/fr
om t
hesupermarket
]

-Il
s/el
l
esv
iennentduv
il
lage/
del son….[
amai Theyar
ecomi
ngf
rom t
hev
il
lage/
from
home…]

21
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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fr
(
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inat
ion [
dest
inat
ion]

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/el
l
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’
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e/au t
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/en Eur
ope/auxEt
as-
Uni
s/à Nakur
u/à Kampal
a/à
Bur
uburu

[
Theyaregoi
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owor
k/t
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ope/t
otheUni
tedSt
ates/t
oNakur
u/t
o
Kampal
a/t
o

(
xii
)Appr
éci
ati
on [
Appr
eci
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on]

I
l/
ell
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t ssance[
aconnai S/hei
sdel
i
ght
edt
omeety
ou]

LASUCCESSI
ONDESJOURS [
SUCCESSI
ONOFDAYS]

Avant– hi er [
beforeyest
erday];Hi
er [
yester
day
];Auj our
d’hui [
today
];Demai n
[t
omorrow];Apr ès–demain[ Af
tert
omorrow];Lelendemain[thenextday];Lej
our
suiant[
v thefol
lowingday
]

Exemple:-Roseavoy er[
agéhi Roset
rav
ell
edy
est
erday
];J’
aicour n[
sdemai Ihav
ea
cl
asstomorrow];

LESJOURSDELASEMAI
NE [
DAYSOFTHEWEEK]

-Lundi[Monday
];Mardi[Tuesday
];Mer edi[
cr Wednesday
];Jeudi[
Thur
sday
];Vendr
edi
[
Friday
];Samedi[
Saturday
]; manche[
Di Sunday
]

-LeLundi[OnMonday];LeMardi[
OnTuesday];
LeMer edi[
cr OnWednesday
];LeJeudi
[
OnThur sday];Le Vendredi[
OnFri
day
];LeSamedi[
OnSaturday
];LeDi
manche [On
Sunday
]

Exempl
es:

Todayi
- NoussommesLundi[ sMonday
]

- NoussommesDi Todayi
manche [ sSunday
]

- Jev
iendr
ail
eMar I
di[’
l
lcomeonTuesday
]

- Jen’
aipascour
sleMer
credi[
Ihav
enocl
assonWednesday
]

- I
lsv
iendr
ontcet
tesemai Theywi
ne [ l
lcomet
hisweek]

22
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
- Lasemai Lastweek]
nepassée [

- Lasemai
nepr
ochai Nextweek]
ne [

-Lasemai s[
neencour t
hecur
rentweek]

LESMOI
SDEL’
ANNEE [
THEMONTHSOFTHEYEAR]

Janv
ier–Januar
y EnJanv
ier–i
nJanuar
y

Fév
rier–Febr
uar
y EnFév
rier–i
nFebr
uar
y

s–Mar
Mar ch s–i
EnMar nMar
ch

Av
ri–Apr
l il EnAv
ri–i
l nApr
il

–May
Mai –i
EnMai nMay

n–June
Jui n–i
EnJui nJune

Jui
l
let–Jul
y EnJui
l
let–i
nJul
y

Août–August EnAoût–i
nAugust

Sept e–Sept
embr ember EnSept e–i
embr nSept
ember

Oct e–Oct
obr ober EnOct e–i
obr nOct
ober

Nov e–Nov
embr ember EnNov e–i
embr nNov
ember

e–December
Décembr e–i
EnDécembr nDecember

Exempl
es:

-I
lvoy
ageenAv
ri Hei
l [ str
avel
l
ingi
nApr
il
]

-I
lsv
oy n[
agentenJui t
hear
etr
avel
l
ingi
nJune]

-Lesexamensaur
ontl
i
euenNov e[
embr Examswi
l
ltakepl
acei
nNov
ember
]

- Notrepr
ogr
ammeaétérepor
tépourl
emoi
sdeJui
l
l Ourpr
et[ ogr
ammehasbeen
post
ponedf
ort
hemont
hofJul
y].

I
I.LESARTI
CLES:[
ARTI
CLES]

a/
.LESARTI
CLESI
NDEFI
NIS: [
Indef
ini
tear
ti
cles]

23
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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fr
a/an UN -estpl
acédev
antunnom mascul
i
nausi er[
ngul
i ispl
acedbef
oreamascul
i
n
nouni
nthe

si
ngul
ar]

 Exemples[Examples]:
-Uncr ayon[apenci
l];Unst
ylo[apen];Un
homme[aman]; Ungarçon[aboy];Unvéhicul
e[avehicl
e];
Unpant
alon
[tr
ousers];Uncouteau[akni
fe];Unimpact[animpact];Unani
mal[an
ani
mal]

a/an UNE-estpl
acédev
antunnom f
émi
ninausi er[
ngul
i ispl
acedbef
oreaf
emi
nine
nouni
nthe

si
ngul
ar]

 Exemples[Exampl
es]:-Unefemme[awoman]; unefi
ll
e[agir
l];
une
maison[ahouse]; Uneorgani
sat
ion[anorgani
zati
on];uneimage[ an
i
mage]; Uneardoi
se[aslat
e];Unechai
se[achair
];Unerobe[adress];
Unevoi
t ur
e[acar]
.

Zer
o

ar
ti
cle DES-estpl
acédev
antunnom mascul
i
n/f
émi
ninaupl
uri
el[
ispl
acedbef
ore
amascul
i
ne/

f
emi
ninenouni
nthepl
ural
]

 Exemples[Examples]:-Deshommes[ men];desfemmes[women]; des

garçons[boys];
desf i
l
les[gir
ls];
deshabit
s[cl
oths];
deschaises[chai
rs]
;
descrayons[penci
ls];deschemises[
shi
rt
s];descouteaux[
knives]
.

b/
.LESARTI
CLSEDEFI
NIS: [
Def
ini
tear
ti
cles]

The Le -estplacédev
antunnom mascul
i
nausi
ngul
i
er,
commençantparune
consonne[
ispl
aced

bef
oreamascul
i
nnouni
nthesi
ngul
ar,
star
ti
ngwi
thaconsonant]

 Exemples[
Examples]:-Lecrayon[
thepencil
];Lesty
lo[thepen];Le
miroi
r[t
hemirr
or];Legar
çon[theboy];
Lev éhi
cule[t
hevehi
cle];
Lepied

24
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 [[t
hefoot]
];l
ecout
eau[thekni
fe];
Lecadeau[thegi
ft
/pr
esent
];Lel
i
vre
[t
hetextbook];
Lecahi
er[theexer
cisebook]

The La-estplacédev
antunnom f
émi
ninausi
ngul
i
er,
commençantparune
consonne[
ispl
aced

bef
oreaf
emi
ninenouni
nthesi
ngul
ar,
star
ti
ngwi
thaconsonant]

 Exemples[Examples]: -Lafemme[t hewoman];Lafi

ll
e[t
hegirl
];La
maison[t hehouse]; Lav ache[t
hecow];
Lavoit
ure[t
hecar];
Lat abl
e
[thetabl
e];Larobe[thedr ess];
Laport
e[t
hedoor];
Lachamberàcoucher
[t
hebedroom]

The L’-estpl
acédev
antunnom mascul
i
n/f
émi
ninausi
ngul
i
er,
commençantparune
voy
ell
e

ouun‘
’
H–muet
’[
i
’spl
acedbef
oreamascul
i
ne/
femi
ninenouni
nthe
si
ngul
ar,

st
art
ingwi
thav
owelora‘
’
sil
ent–H’
’
]

 Exemples[Examples]:-L’homme[t heman]; L’enf

ant[thechild];L’
ecole[theschool];L’uni
versi
té[
theuniv
ersi
ty];L’
organisati
on[ t
he
organi
zati
on];L’
enveloppe [theenvel
op];L’
armoire[thewar dr
obe]; L’
i
mage[ theimage];L’amour[ l
ove];
L’odeur[thesmel l
];L’oi
seau [ t
he
bir
d]

The LES-estpl
acédev
antunnom mascul
i
n/f
émi
ninaupl
uri
el[
ispl
acedbef
ore
amascul
i
ne/

f
emi
ninenouni
nthepl
ural
]

 Exemples[Examples]:-Leshommes[ t
hemen];Lesf emmes[t he
women]; Lesgarçons[theboys];Lesfil
l
es[thegir
ls];
Leshabi t
s[ t
he
clot
hs];Leschaises[t
hechairs]
;Lescrayons[t
hepencil
s];Leschemi ses
[t
heshirt
s];Lescouteaux[thekni
v es]
;Lespoint
s[themarks];Les
résul
tat
s[theresult
s].

25
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
c/
.LESARTI
CLESPARTI
TIFS:

NB:Lesarti
cl
espar
ti
ti
fssontuti
li
sésdans3(t
roi
s)cont
ext
es,àsav
oir[
Par
ti
ti
ve
ar
ti
clesar
eusedi
n3(three)cont
exts,
namel
y]:

(i
)Devantl
esnomsdeschosesnon-
compt es [
abl Bef
oret
henounsofnon–
account
abl
ethi
ngs]:

E.
g.del
eau[
’ somewat
er];
del
’ e[
hui
l someoi
l];
duv
in[
somewi
ne]

(
ii
)Dev
antl
esnomsdeschosesabst
rai
ts [Bef
oret
henounsofabst
ractt
hings]:

E.
g.Del
apat
ience [
somepat
ience]; age [somecour
ducour age]

(
ii
i)Dev esnomsdeschosesdemasse [
antl Bef
oret
henounsoft
hingsofmass]:

E.
g.Dusucr
e[somesugar
];del
avi
ande[
somemeat
]

Some du -estpl
acédev
antunnom mascul
i
nausi
ngul
i
er,
commençantparune
consonne[
ispl
aced

bef
oreamascul
i
nnouni
nthesi
ngul
ar,
star
ti
ngwi
thaconsonant]

 Exemples[Exampl
es]:-Dusucre[somesugar];dusel[somesal
t];du
at[
chocol somechocolat
e];
dumiel[somehoney];dulait[
somemilk];
du
vin[wi
ne];ducourage [
somecour
age]; us[
duj somej ui
ce];
dufr
omage
[somecheese]

Somedel a-estpl
acédev
antunnom f
émi
ninausi
ngul
i
er,
commençantparune
consonne[
ispl
aced

bef
oreaf
emi
ninenouni
nthesi
ngul
ar,
star
ti
ngwi
thaconsonant]

 Exemples[
Examples]:delafar
ine[somefl
our
];delaviande[somemeat
];
delaboue[somemud]; del
apat ence[
i somepat
ience];delamagie
[
magic];delabi
ère[somebeer]

SomedeL’-estpl
acédevantunnom mascul
in/f
émininausi
ngul
ier
,commençantpar
unevoyel
leouun‘’H–muet’’[
is pl
acedbeforeamasculi
ne/
femini
nenounin
thesi
ngular
,st
art
ingwit
hav owel
ora’
’sil
entH’’
]

26
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Exemples[
Examples]:
-Del
’eau[
somewat
er];
del
’ e[
hui
l someoi
l
];del
’
e[
encr someink]

Some DES-estpl
acédev
antunnom mascul
i
n/f
émi
ninaupl
uri
el[
ispl
acedbef
orea

mascul
i
ne/f
emi
ninenouni
nthepl
ural
]

 Exemples[Examples]:- Desjusdefrui
ts[
Frui
tjui
ces];desboi
ssons
al
cool
iques[alcohol
icbev
erages/
dri
nks]

NB:UN /UNE/DES/DU/DELA/DEl ’dansunephrasenégativ

ei l
ssontr
emplacés
parlapréposi
ti
on«de»(devantuneconsone)ou «d’ »(dev
antunev oyel
l
eouun‘’H–
muet’) [
’ Inanegati
vesent
ence,theyarereplacedbythepreposi
tion«de»(bef
orea
consonant)or«d’
»(bef
oreav owelor‘
’
asilentH’’
)]

Exempl
es: J’
ai e(
dusucr posi
ti
ve) [Ihav
esugar
/Ihav
esomesugar
]

Jen’
ai e(
pasdesucr negat
ive) [Ihav
enosugar
]

J’
aidel
’ e(
encr posi
ti
ve) [Ihav
esomei
nk]

Jen’
aipasd’ e(
encr negat
ive) [
Ihav
enoi
nk]

I
II
.LESNOMS

 Touslesnomsenfrançai
ssontsoi
tmascul
inouf
éminin(cecis’
appel
l
eleur
genre)[Al
lFr
enchNounsareei
therMascul
i
neorFemini
ne( t
hisi
scall
edther
e
gender)
]

 Mascul
i
nSi
ngul
i
er

E.
g.– Legar
çon [
theboy
];unv
il
lage[
avi
l
lage]
;l
event[
thewi
nd]

-L’
avon [
i thepl
ane]
;unr
est ant [
aur arest
aur
ant
];l
ejour[
theday
]

-L’
appar
tement [
theappar
tment
];unf
r e[
èr abr
other
];l
’
air[
theai
r]

 Femi
ninSi
ngul
i
er

E.
g.-Laf
il
le[
thegi
rl
];
unev
il
le[
atown];
l t[
anui t
heni
ght
]

27
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 -l son [t
amai hehouse];
unesœur[
asi
ster
]; e[
uneheur anhour
]

-l
avoi
t e[
ur t
hacar
];unebanque[
aBank]

 Lesnomsf ai
santréf
érenceauxper
sonnesontunef
ormespéci
aleauf
émi
nin.La
pl
upartsui
ventl
’undesmodèlessui
vants

[
Nounsref
err
ingtopeopl
ehav
easpeci
alf
emi
ninef
orm.Mostf
oll
owoneoft
he
f
oll
owi
ngpatter
ns]
:

Règl
es[
Rul
es] Mascul
i
n Fémi
nin

Aj
out
e===e unami e[af
uneami ri
end]

Unmar
chand chande[
unemar amar
chant
]

er===èr
e unouv
rier uneouv
ri e[
èr al
abor
er]

uni
nfi
rmi
er unei
nfi
rmi
ère[
anur
se]

eur===euse unv
endeur endeuse [
unev aVendor
]

unchant
eur euse[
unechant aSi
nger
]

undanseur unedanseuse[
adanser
]

eur===ri
ce undi
r eur[
ect Dir
ect
orMal
e] une di
rect
rce [
i Dir
ect
or
Female]

en===enne unl
ycéen une l
ycéenne [
High School
St
udent]

unTanzani
en(
Mal
e) une Tanzani
enne
(
femal
)

Remai
nsame unt
our
ist
e unet
our
i e[
st t
our
ist]

unél
ève uneél
ève[
apupi
l]

unenf
ant ant[
uneenf achi
l
d]

Pasdemodèl
e[nopat
ter
n] n[
uncousi acousi
nmal
e]unecousi
ne[
acousi
nfemal
e]

oi[
unr aKi
ng] uner
eine [
aQueen

28
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
EST–CEMASCULI
NOUFEMI
NIN? [
isi
tmascul
i
neorf
emi
nine?

Quel
quefoi
slat er
minai
sond’
unmotpeutv ousdonnerunei
dées’
i
lestf
émi
ninou
mascul
in.Voi
ciquel
quesmar
chesàsui
vre.

[
Someti
mest heendi
ngofawor dcangiv
eyouani
deawhet
heri
tisf
emi
nineor
mascul
i
ne.Herear
esomepat
ter
nstof
oll
ow]

 Ter
minai
sonnor
mal
ementmascul
i
n

[
endi
ngsnor
mal
l
ymascul
i
ne] Except
ion

-
Age Unei
mage(
F)

-
eau L’
eau(
F),
lapeau(
F)

-
eur -

-
ier -

-
in Laf
in(
F)

-
ing -

-
isme -

-
ent -

-
o Last
éréo

 Ter
minai
sonnor
mal
ementf
émi
nin

[
Endi
ngnor
mar
ll
yfemi
nine] Except
ion

-
ade -

-
ance -

-
ti
on -

-
sion -

-
nion -

-
ée unLy
cée(
m)

29
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-
èri
e -

-
ett
e unsquel
ett
e(m)

-
que Lepl
ast
ique(
m);
Unmoust
ique[
amosqui
to];

UnKi
osque

-
ri
ce Ledent
if
ri
ce(
m)

-
sse -

-
ure -

-
é Lemar
ché[
themar
ket
]

 Exampl
esofmascul
i
nenouns

 -
age:Lepour age[
cent thepourcentage];l
emar
iage [t
hemar
ri
age];l
egar
age
[
thegar
age];
lecourage[thecarouge]

 - apeau [
eau:undr afl
ag];
unchapeau [ahat
];uncadeau [
agi
ft,
apr
esent
];un
gâteau[
acake]

 -
ier: er[
uncahi anexer
cisebook];
uncui
si er[
ni achef,
acook];
unmét
ier[
ajob]
;

 -
in:
lel n[
api t
her
abi
t];
lev
in[
wine]
; n[
unbassi abasi
n]

 -eur: unchauffeur[adriver
];unv ol
eur[athi
ef];lemoteur[ t
heengin];un
ment eur
[al
iar
],unv ai
nqueur[awinner]===Excepti
ons:unev al
eur[av
alue]
,la
chaleur[
theheat
],lavapeur[t
hevapor]
,apeur[
l f
ear]
,asueur[sweat]

 -
ing:
unshi
l
li
ng;
unpar
king;
unboei
ng

 -ent:unser
ment[asermon,oath];unser
pent[aser
pent
,asnake];l
ev i
rement
bancaie[
r abankt
ransf
er];l
event[t hewi
nd];unt ent[
al at
alent
];levêtement
[
clothi
ng]

 I
sme:Lechr
ist
iani
sme;
l’
impér
ial
i
sme;
lesoci
ali
sme

 Exampl
esofFemi
ninenouns

30
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  -
ade:unepromenade [awalk];
uneambassade [
anembassy];
uneembuscade
[
ambush];l
asalade[t
hesalad]

 -
ance:une i
mportance [
an i
mportance];l
a mai enance[
nt a mai
ntenance]
;la
r ance[
epent repent
ance];
uneavance[anadvance]

 -
ti
on:unedomi
nat
ion;
unei
nst
it
uti
on;
uner
épét
it
ion;
unef
ormat
ion[
atr
aini
ng]

 -
sion:l
avi
si
on;
unemi
ssi
on;
laconcl
usi
on;unet
ensi
on;
uneper
missi
on

 -
nion:unecommuni
on;
uner on[
éuni ameet
ing]

 -
ée:unej née[
our aful
lday
];unesoi
rée [
eveni
ngt
ime]

 -er
ie:labatter
ie[
thebat
ter
y];unemenui
ser
ie[
acapent
ry]
;lagendar
mer
ie[
the
poli
cestat
ion]

 -
ère:unemat
i e[amat
èr eri
al]
;uner
ivi
ère[
ari
ver
]

 -
que:unebanque[
aBank];
l’
Afr
ique[
Afr
ica]
; que[
unemar amar
k]

 -
ri
ce:l
acapr
ice[
thedi
stur
bance]
;

 -
sse:l esse[
asècher drought
];l sse[t
acui high]

 -
ure:lafer
met e[
ur theclosur
e];l e[ashoe]
achaussur ;unebl e[
essur ani
njur
y];
l
acul
ture[t
hecul
tur
e];unecure[adose]

ELDESNOMS [
LEPLURI THEPLURALOFNOUNS]

 Génér
alementlepluri
eldesnomsenf r
ançaissef ormeenajout
antun«s»àl a
fi
ndunom ;l e«s»àl af i
nd’unmotf
rançaisestgénéral
ementmuet.[
Gener
all
y
t
hepluraloffr
enchnounsi sf
ormedbyaddingan«s»t otheendofthenoun,
the
«s»att heendofthefrenchwordi
sgeneral
lysi
lent.
]

Exempl
es:
-Unechambr
e(si
ngul
i
er)>>>Deschambr
es(
plur
iel
)

[ar
oom ] >>>[
Rooms]

31
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-L’
homme(
singul
i
er)[t
heman]>>>Leshommes(
plur
i )[
el t
hemen]

 Pourd’aut
rescas,
lepl
uri
elsef
aitcommesui
t[f
orot
hercasest
hepl
urali
sdone
asfol
lows]:

(
i) Enajout
antun«x»aumott
ermi
néen(
au;
eu; Byaddi
ou)[ ngan«x»t
othe
wordsendi
ngin(
au;eu;
ou)]

Exempl
es:

-Unchât
eau(
singul
i
er)[
acast
le]>>>Deschât
eaux(
plur
i )[
el cast
les]

-Lecadeau ‘
’ [
thegi
ft
]>>>Lescadeaux ’ [
‘ thegi
ft
s]

-Unnev
eu ‘
’ [
anephew]>>>Desnev
eux ’ [
‘ nephews]

-Unchou ‘
’ [
acabbage]>>>Deschoux ‘
’ [
cabbages]

(
ii
) Enchangeantl
ater
minai
son«al
»en«aux»[
Bychangi
ngt
heendi
ng«al
»int
o
«aux»
]

Exempl
es:

-Unj
our
nal(
singul
i
er)[
anewspaper
s]>>>Desj
our
naux(
plur
iel
)[newspaper
s]

-l
echev
al ‘
’ [
thehor
se] >>>Leschev
aux ‘
’ [
the
hor
ses]

-L’
hôpi
tal ‘
’ [
thehospi
tal
] >>>Leshôpi
taux ‘
’ [
thehospi
tal
s]

(
ii
i) Lesnomst
ermi
nésdéj
àen(
“s”;
“x”;
“z”
)nechangentpas,
il
srest
enti
nvar
iabl
es
[
The

nounsal
readyendi
ngi
n(‘
’
S’’
;‘’
x’
’;‘
’
z’’
)don’
tchange,
theyr
emai
ninv
ari
abl
e.]

Exempl
es:

-Lebus (
singul
i
er)[
thebus]>>>Lesbus(
plur
i )[
el t
hebus]

-Unesour
is ‘
’ [
amouse]>>>Dessour
i ’ [
s ‘ mouses]

-Lepr
ix ‘
’ [
thepr
ice]>>>Lespr
ix ’ [
‘ thepr
ices]

-Lenez ’ [
‘ thenose]>>>Lesnez ’ [
‘ thenoses]

32
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Aut
r es [
esexempl Otherexampl
es]

Q/
.Met
tezl
esphr
asessui
vant
esaupl
uri
el.[
Putt
hef
oll
owi
ngsent
encesi
nthepl
ural
]:

-I
launnouv
eaudr
apeau(
singul
i
er)[
Hehasanewf
lag]

-I
lsontdesnouv
eauxdr
apeaux(
plur
i )[
el Theyhav
enewf
lags]

-Cechev
alestr
api
de (
singul
i
er)[
Thi
shor
sei
sfast]

-Ceschev
auxsontr
api
des (
plur
i ) [
el Thesehor
sesar
efast
]

-Char
lesestpar
tiav
ecl
ecol
i
s(si
ngul
i
er)[
Char
leswentwi
tht
hel
uggage]

-Char
lesestpar
tiav
ecl
escol
i
s(pl
uri
el) [
Char
leswentwi
tht
hel
uggages

-LePer
dri
xs’
env
ole(
singul
i
er) [
ThePar
tri
dgef
li
esaway
]

-LesPer
dri
xs’
env
olent(
plur
i ) [
el ThePar
tri
dgesf
lyaway
]

-Tohav
e

I SONDUVERBE«AVOI
V.CONJUGAI R» -Toget

[
Conj
ugat
ionofv
erb‘
’
tohav
e’’
] -Toown

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erbe“
Avoi
r”estut
il
isédans3(
troi
s)cont
ext
es,
àsav
oir:

(
i)Pourexpr
imerl on [
apossessi Toexpr
esspossessi
on]

Exempl
e:

-Léonar
daunr
est
aur ne [
antmoder Leonar
dhasamoder
nrest
aur
ant
]

-Maur i
ceetLi
l
ianeonteul
eurpar er [
thi Maur
iceandLi
l
ianegott
hei
rpar
t/shar
e
yest
erday]

-El
l
eaungr
andhôt
elenv
il
le[
Sheownsabi
ghot
eli
ntown]

(
ii
)Pourdet
ermi
nerl
’âge [
Todet
ermi
net
heage]

Exempl
e:

-Monf
rèr
eaci
nqans [
Mybot
heri
sfi
vey
ear
sol
d]

33
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-Gr
âceaur
adi
xansl
’
annéepr ne [
ochai Gracewi
l
lbet
eny
ear
sol
dnexty
ear
]

(i
i
i)Pourdéter
minerl
’ét
atphysi
qued’uneper unechose [
sonneoud’ Todet
ermi
net
he
physi
calst
atusofsomeoneorsomething]

Exempl
e:

-I
laf
aim [
Hei
shungr
y]

-Mar
ti
napeurdesonf
r e[
èr Mar
ti
nfear
shi
sbr
other
/i
saf
rai
dofhi
sbr
other
]

-El
l
ear
aison [
Shei
sri
ght
]

-El
l
eat
ort[
Hei
swr
ong]

 Conj
ugai
son:

( esent-i
1)Aupr trepr
esent
s[t
hepr
esentsi
mpl
eandt
hepr
esentcont
inuous]

 J’
aiunpr
obl
èmeav
ecmont
éléphone[
Ihav
eapr
obl
em wi
thmyphone]

[
Iam hav
ingapr
obl
em wi
thmyphone]

 TuasunamiAust
r en [
al
i Youhav
eanAust
ral
i
anf
ri
end]

 I
l/el
l e[
eapeurdesonpèr S/
hef
ier
shi
sfat
her
]

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endez–v
ousav
ecl
eMi
nist
re[
Wehav
eanappoi
ntmentwi
tht
he
Mini
ster
]

 Vousav
ezr
aison [
Youar
eri
ght
]

 I
ls/el
l
esontt
ort[
Youar
ewr
ong]

(
2)Al
’
impar
f t-i
ai trepr
esent
s[t
heI
mper
fectandt
hePastCont
inuous]

 J’
avai
sbeaucoupd’ r[
espoi Ihadal
otofhope]

 Tuav
aisunebel
l
evoi
t e[
ur Youhadabeaut
if
ulcar
]

 I
l/el
l
eav
aitmi
l
leshi
l
lngs[
i Shehadonet
housandShi
l
li
ngs]

 Nousav
ionsdesv
isi
teur er[
shi Wehadv
isi
tor
syest
erday
]

 Vousav
iezbeaucoupd’ s[
ami Youhadal
otoff
ri
ends]

 I
ls/el
l
esav
aientuneor
gani
sat
ion [
Theyhadanor
gani
zat
ion]

34
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
3)Auf
utur
eSi e-i
mpl trepr
esent
s[t
heSi
mpl
eFut
ure]

 J’
aur
aicour
sdeFr
ançai n[
sdemai Iwi
l
lhav
eaf
renchcl
asst
omor
row]

 Tuaur
asunepr
omot
ion [
Youwi
l
lhav
eapr
omot
ion]

 I
l/el
l
eaur
abeaucoupd’
argent[
S/hewi
l
lhav
eal
otofmor
ney
]

 Nousaur
onsuner
éuni
onl
asemai
nepr
ochai
ne[
Wewi
l
lhav
eameet
ingnext
week]

 Vousaur
ezl
aréponsebi ôt [
ent Youwi
l
lhav
ear
esponsesoon]

 I
ls/el
l
esaur
ontdespr èmes [
obl Theywi
l
lhav
epr
obl
ems]

4)Aupassécomposé-I
( trepr
esent
s[t
heSi
mpl
ePastandt
hePr
esentper
fect
]

[
Ihav
egot
/Igot
;Youhav
egot
/Yougot;
He/
shehasgot
/He/shegot
……]

 J’
aieudessol
uti
onsàcepr
obl à[
ème–l Igotasol
uti
ont
othatpr
obl
em]

 Tuaseudespr
ofi
ts[
Yougotpr
ofi
ts]

 I
l/el
l
eaeusoni
nvi
tat
ion [
S/hegot(
hasgot
ten)her
/hi
sinv
itat
ion]

 Nousav
onseul cament[
emédi Wegot(
hav
egot
)medi
cat
ion]

 Vousav éponse[
ezeuunebonner Yougot(
hav
egot
)agoodr
esponse]

 I
ls/el
l
esonteuuner
éponseposi
ti
ve[
Theygot(
hav
egot
)aposi
ti
ver
esponse]

(
5)LePl
us-
que-
par
fai
t(I
trepr
esent
sthePastPer
fectt
ense/t
hepl
uper
fectt
ense)
:

[
Ihadhad;
youhadhad;
s/hehadhad…]

 J’
avai
seudescompl
i
cat
ions[
Ihadhadcompl
i
cat
ions]

 Tuav
aiseudespr èmes[
obl Ihadhadpr
obl
ems]

 I
l/
ell
eav
ai on [
teusapensi He/
shehadgotherpensi
on]

 Nousav
ionseudescadeaux[
Wehadhadpr
esent
s]

35
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Vousav
i s [
ezeudesappel Youhadhadcal
l
s]

 I
ls/
ell
esav
aienteul
areponse[
Theyhadhadanswer
s]

(
6)Lepassési e(
mpl Thi
sisanot
herf
orm ofFr
enchsi
mpl
epastt
ense)
:

[
Ihad/
got
;youhad/
got
;s/
hehad/
got
;wehad/
got
;youhad/
got
;theyhad/
got
]

 J’ êt [
eusunpr Igotal
oan]

 Tueusdesv
isi
t s[
eur y
ouhadv
isi
tor
s]

 I
l/
Ell
eeutbeaucoupd’
argent{
He/
shegotal
otofmoney
]

 Nouseûmesdescadeaux [
Wegotgi
ft
s]

 Vouseût
esdesbonsr
esul
t s[
at Yougotgoodr
esul
ts]

 I
ls/
ell
eseur
entdespr
ix [
Theygotpr
ices]

(
7)AuFut
ur oche -i
ePr trepr
esent
s[t
heNearFut
ure]

 Jev
aisav
oirunt
rèsbonsal
aie[
r Iam goi
ngt
ohav
eagoodsal
ary
]

 Tuv
asav
oirunepr
omot
ion [
Youar
egoi
ngt
ohav
eapr
omot
ion]

 I
l/el
l
evaav
oirunnouv e[
eaupost S/
hei
sgoi
ngt
ohav
eanewposi
ti
on]

 Nousal
l
onsav
oirunnouv
eaudi
r eur [
ect Wear
egoi
ngt
ohav
eanewDi
rect
or]

 Vousal
l
ezav
oirunnouv
eaupr
ofesseur[
Youar
egoi
ngt
ohav
eanew

Lect
urer
/Pr
ofessor
]

 I
ls/el
l
es vontav oi
rune r
ecommandat
ion [
They ar
e goi
ng t
o hav
ea
r
ecommendat
ion]

(
8)Al
’
impér
atf-i
i trepr
esent
s[t
heI
mper
ati
ve]

 2eper
sonnedusi
ngul
i 2ndper
er[ sonsi
ngul
ar]>>>Ai
e

36
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Exempl
e:Ai
educour
age [
hav
ecour
age]

 1èr
eper
sonnedupl
urel[
i 1stper
sonpl
ural>>>Ay
ons

Exempl
e:Ay
onspi
ti
édel
ui [
Letushav
emer
cyonhi
m]

 2eper
sonnedupl
uri
el2ndper
[ sonpl
ural
]>>>>Ay
ez

Exempl
e:Ay age [
ezducour Hav
ecour
age]

 Lev
erbe«av
oirȈl
afor
menégat
ive[
Ver
b‘’
avoi
r’
’i
nthenegat
ivef
orm]

-Génér
alementl
afor
me négat
ive en Fr
ançai
s se f
orme av
ec «ne……… pas»
(
«n’
………pas» )

«ne…….
pas»v
eutdi
re[
means] Not(
no);
don’
t;doesn’
t;di
dn’
t

 Dansunephr
asenégati
veayantunverbeav ecuneconj
ugai
sonaut empssi
mple,
l
ev er
beconj
uguéseplaceentr
e‘’
ne’’et‘
’pas’.[
’ I
nanegativ
esentencehav
inga
verbwit
hasimpletenseofconjugationthev er
bisplacedbetween‘’
ne’
’and
‘
’pas’
’
].

Exempl
es:- J’
aidel
afar
ine(
posi
ti
ve) >>>[Ihav
efl
our
]

Jen’
aipasdef
ari
ne(
negat
ive)>>>[
Ihav
enof
lour
]

Vousaur
ezuncadeau(
posi
ti
ve)>>>[
Youwi
l
lhav
eagi
ft
]

Vousn’
aur
onspasdecadeau(
negat
ive)>>> [
Youwi
l
lnothav
eno
gi
ft
]

I
lsav
aientr
aison(
posi
ti
ve)>>>[
Theywer
eri
ght
]

I
lsn’
avai
entpasr
aison(
negat
ive)>>>[
Theywer
enotr
ight
]

 Dansune phr ase négati

v e ayantun v er
be avecune conj ugaison au t
emps
composé;c’ est– à– di re:( l
’auxi
liai
re+l ePar ti
cipepassé)ou( l
ev er
bede
souti
en+l ’
inf
initi
f)
,l’
auxil
iair
eoul ever bedesoutiensepl aceent re‘’
ne’
’et‘
’pas’’
;
etleparti
cipepasséoul ’inf
init
ifsepl aceaprès‘’pas’.[
’ Inanegat iv
esent ence
havi
ng a v er
b wi th a compound t enseofconj ugati
o ;i.e.( auxi
li
ary+ past
part
ici
ple)ou( hel
pingv er
b+i nfi
nit
ive),t
heauxil
iaryort hehelpingv erbi
spl aced

37
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 between‘
’
ne’
’and‘
’
pas’
’;andt
hepastpar
ti
cipl
eort
hei
nfi
nit
ivei
spl
acedaf
ter
‘
’pas’
’
].

Exemples:
- Mar
ti
naeusapar
thi
er(
posi
ti
ve)>>> [
Mar
ti
ngothi
sshar
e/par
t
yest
erday]

Mar
ti
nn’
apaseusapar
thi
er(
negat
ive)>>>[
Mar
ti
ndi
dn’
tgethi
spar
t
y
est
erday

Mar
ti
nvaav
oiruncadeau(
posi
ti
ve)>>>[
Mar
ti
nisgoi
ngt
ohav
eagi
ft
]

Mar
ti
nnev
apasav
oirdecadeau(
negat
ive)>>>[
Mar
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nisnotgoi
ngt
o
hav
ea

gi
ft
]

 Le ver
be «avoi
r» à l
afor
me i
nter
rogat
ive[
The v
erb‘
’
avoi
r’
’int
he
i
nter
rogat
ivef
orm]

(
i) Enut
il
isantl
’
int
onat
ioni
nter
rogat
iv )[
e(? Byusi
ngt
hei
nter
rogat
ivei
ntonat
ion]

Exempl
es:-I
launr
est ant? [
aur Hehasar
est
aur
ant?]

-Vousaur
ezunv
isi
t n? [
eurdemai Youwi
l
lhav
eav
isi
tort
omor
row?]

(
ii
) Enut
il
isantl
’
expr on“
essi Est–ceque”[
Byusi
ngt
heexpr
essi
on«Est–ce
que»
]

Exempl
es:-Est–cequ’
i
launr
est ant? [
aur Doeshehav
ear
est
aur
ant?
]

- Est– cequevousaur
ezdesv
isi
teur
sdemai
n?[
Wil
lyouhav
e
vi
si
tor
stomor
row?]

(
ii
i) Encommençantl aquesti
onparlever
beoul ’
auxi
l
iai
reoul ev erbedesout
ien
suividupr onom per
sonnelsuj
etetsépar
éparunt raitd’
union.[ Byst
art
ing
thequestionwiththeverbortheauxi
l
iar
yorthehelpingverbf oll
owedbythe
personalpronounandseparat
edwithahyphen]
.

38
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Exempl
es:
-Av
ez–v
ousunr
est ant?[
aur Doy
ouhav
ear
est
aur
ant?
]

- As–t
uunpr ème?[
obl Doy
ouhav
eanypr
obl
em ?
]

- Av
ez–v
ouseuv
otr t?[
epar didy
ougety
ourpar
t/shar
e?]

- Al
lons– nousav oi
rsaper
mi on?[Ar
ssi e– wegoi
ngt
ohav
e
hi
s/herper
missi
on?]

NB:

 Encasd’ uneconj
ugaisoncomposée,laquest i
oncommenceav ecl’auxil
i
aireou
l
ev erbedesouti
ensuividupronom personnel
corr
espondantetl
esdeuxsépar és
parunt r
aitd’ on.[
uni Incaseofacompoundconj ugat
ion,t
hequesti
onst art
swi th
theauxili
aryorthesuppor t
iveverbf oll
owed bythecor r
espondentper sonal
pronounandseparat
edwi t
hahy phen].

Exempl
es:
-Ont–i
l
seul
areponse? [
didt
heygett
heanswer?
]

-Av
ez–v
ouseuv
otecadeau? [
r didy
ougety
ourpr
esent?
]

-Vont–i
l
sav
oirdut
emps? [
aret
heygoi
ngt
ogett
ime?
]

-Al
l
ons–nousav
oircechèque?[
arewegoi
ngt
ohav
ethi
s/t
hatcheque]

 Quandlaquesti
on(
phrasei
nterr
ogativ
e)apoursuj etunnom communoupr opre,
i
lestrecommandédecommencerl aquest i
onavecl enom d’abor
d,séparéavec
unevir
gule etensui
telefai
resuivredel afor
meci–dessus;C’ est
-à-
dir
e( l
e
nom propr
eoucommun+Ver be/auxi
li
air
eouv erbedesoutien+t rai
t+pronom
per
sonnel+………)

Whent hequestion(
inter
rogat
ivephr
ase)hasacommon/ pr
opernameasasubj
ect
,it
’s
recommendedt ostartthequesti
onwi t
ht henounfirst
,separ
atedwi
thacomma,and
thenbef oll
owedwi t
ht heform above;itmeans( thepropername/
commonnoun+
Verb/auxi
l
iaryorhel
pingverb+hyphen+per sonalpr
onoun+……)

Exemples: -Mar
ti
nacour
sav
ecnousmai
ntenant [
Mar
ti
nhasacl
asswi
thusnow
(posi
ti
ve)

-Mar
ti
n,a–t–i
lcour
sav
ecnousmai
ntenant?[
DoesMart
inhaveaclass
wi
thus now?(quest
ion)

-MadameRoseapeur
(posi
ti
f)[
Madam Rosei
saf
rai
d](
posi
ti
ve)

39
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 -
MadameRose,
a–t–el
l
epeur
?(quest
ion)[
ismadam Roseaf
rai
d?]

CONJUGAI
SONDUVERBE‘
’ ’[
ETRE‘ CONJUGATI
ONOFVERBE‘
’
TOBE’
’
]

 Lever
beêtre s’
emploi
eavecunnom ouunadj
ect
i.[
f Thev
erb‘
’
êtr
e’’i
s
usedt
oget
herwithanounoranadj
ect
ive]

Ex:
(i)I
lestét ant[
udi Hei
sast
udent
];(
ii
)Noussommescont s[
ent Wear
ehappy
]

 Ils’emploi
e aussicomme v er
be auxi
li
air
e quand i
lpr
écède un v
erbe
conjuguéaupar t
i pepassé.[
ci It
’sal
sousedasanauxi l
i
aryver
bwheni t
precedesaconjugatedv
erbtothepastpart
ici
ple]

Ex: essontoccupées[
-El
l Theyar
eoccupi
ed]

-
Vousét
iezi
nvi
tés[
Youar
einv
ited]

LEMODEI
NDI F[
CATI Thei
ndi
cat
ivemode]

(
1)AuPr
ésent:[
Itr
epr
esent
sthePr
esentsi
mpl
eandt
hePr
esentcont
inuous]

[Iam ;
youar
e;s/
hei
s…] / [
Iam bei
ng;y
ouar
ebei
ng;
s/hei
sbei
ng…]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

Jesui
scont
ent
(e)[
I’
m happy
] Jenesui
spascont
ent
(e)[
I’
m nothappy
]

Tuesf
ort
(e)[
Youar
est
rong] Tun’
espasf
ort
(e)[
Youar
enotst
rong]

I
l/el
l
eestét
udiant
(e)[
He/
shei
sast
udent
]; I
l/
ell
en’
estpasét
udi
ant
(e) [
He/
shei
s
notast
udent
]

Noussommespuissant
( s[
e) Wear
epower
ful
];Nousnesommespaspui
ssant
( s[
e) We
ar
enotpower
ful

Vousêtesspor
ti
fs[
Youar
espor
tsmen] Vousn’
êtespasspor
ti
fs [
Youar
enot
spor
tsmen]

I
ls/el
l oche[
essontpr Theyar
ecl
ose/
near
] I
ls/
ell oche[
esnesontpaspr Theyar
e
notcl
ose/
near]

40
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
2)Al
’
Impar
f t[
ai I
trepr
esent
stheI
mper
fectt
ense/Pastcont
inuoust
ense]

[
Iwas;
youwer
e;s/
hewas…] / [
Iwasbei
ng;
youwer
ebei
ng;
s/hewasbei
ng…]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
étai
sjeune[
Iwasy
oung] Jen’
étai
spasj
eune[
Iwasnoty
oung]

Tuétai
sgérant
(e)[
Iwasamanager
]; Tun’
étai
spasgér
ant
(e) [
Iwasnota
manager]

I
l/el
l
eét ai
tmal
ade[
He/
shewassi
ck]; I
l/
ell
en’
étai
tpasmal
ade [
He/
shewas
notsick]

Nouséti
onsfor
mé(
e)s[
Wewer
etr
ained]
; Nousn’
éti
onspasf
ormé(
e)s[
Wewer
e
nott
rai
ned]

Vousét
iezmembr
es[
Youwer
emember
s]; Vousn’
éti
ezpasmembr
es [
Youwer
e
notmembers]

I
ls/
ell
esét
aientsur
pri
s(es)[
Theywer
esur
pri
sed]; I
ls/
ell
esn’étai
entpassur
pri
s(es)
[
Theywere notsurpr
ised]

(
3)Auf
utursi e(
mpl I
trepr
esent
stheFut
ureSi
mpl
e):

[
Iwi
l
l;y
ouwi
l
l;s/
hewi
l
l;wewi
l
l;y
ouwi
l
l;t
heywi
l
l]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

Jeser
air
iche[
Iwi
l
lber
ich]
; Jeneser
aipasr
iche [
Iwi
l
lnotber
ich]

Tuser
asmi ni
ste[
r Youwi
l
lbeaMi
nist
er]
; Tuneser
aspasmi
nist
re[
Youwi
l
lnot
beaMini
ster]

I
l/
ell
eser
agérante)[
( He/
shewi
l
lbeaManager
] ; I
l/
ell
eneser
apasgér ant
(e)
[
He/shewi
llnotbea Manager]

Nousser onshôtessesdel
’
air[
Wewi
l
lbeAi
rhost
esses]; Nousneser
onspas
hôtessesdel ’r[
ai Wewill notbe
Airhostesses]

Vousserezi
ngéni s[
eur Youwi
l
lbeEngi
neer
s]; Vousneser
ezpasingéni
eur
s[You
wil
lnotbe Engi
neer
s]

I
ls/
ell
esser
ontconsul
tant
( s[
e) Theywi
l
lbeconsul
tant
s] I
ls/
ell
es ne ser
ont pas

41
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
consul
tant
(e)
s [
Theywi
l
lnot
beconsult
ant
s]

(
4)AuPasséComposé(
Itr
epr
esent
st esentper
hepr fectt
enseandt
hesi
mpl
epast
t
ense–r
ecent

past
):

[
Ihav
ebeen;
youhav
ebeen;
s/hehasbeen…)

g.–Ihav
E. ebeenclear=IwasCl
ear;y
ouhav
ebeenconsul
ted=y
ouwer
econsul
ted;
s/
hehasbeeni
nvi
ted=s/hewasi
nvi
ted.

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
aiét
écl
air
(e)[
Ihav
ebeencl
ear
]; Jen’
aipasét
écl
air
(e)[
Ihav
enotbeencl
ear
]

Tuasét
éconsul
té€ [
Youhav
ebeenconsul
ted]
;Tun’
aspasét
éconsulé[
t Youhav
enot
been consul
ted]

I
l/el
l
eaétéinvi
t e)[
e( He/
shehasbeeni
nvi
ted]
;Il
/el
l
en’
apasét
éinv
it e)[
e( He/
shehas
notbeeni
nvi
ted]

Nousavonsétéél
u( s[
e) Wehav
ebeenel
ect
ed]; Nousn’
avonspasétéélu(
e)s[
We
havenotbeen elect
ed]

Vousav
ezétépr
udent
( s[
e) Youhav
ebeencar
eful
]; Vousn’
avezpasétéprudent
(e)
s
[
Youhavenot beencar
eful
]

I
ls/el
lesontétéfél
ici
t es)[
é( Theyhav
ebeencongr
atul
ated];I
ls/
ell
es n’
ont pas été
fél
ici
t es)[
é( They hav
e not
beencongratul
ated]

(
5)AuPl
us-
que-
par
fai
t(I
trepr
esent
sthePastPer
fectt
ense/t
hepl
uper
fectt
ense)
:

[
Ihadbeen;
youhadbeen;
s/hehadbeen…]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
avai
sét
éf cé[
or Ihadbeenf
orced]; Jen’
avai
spasét
éf ce [
or Ihadnotbeenf
orced]

Tuavai
sétéconfus[
Ihadbeenconf
used]; Tun’
avai
spasét us [
éconf Ihadnot
beenconf
used]

I
l/
ell
eav
aitét
étr
ait
é(e) [
He/
shehadbeent
reat
ed]; I
l/
ell
e n’
avai
t pas ét
é

42
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
t
rai
t e)[
é( He/
shehadnot beent
reat
ed]

Nousav
ionsét
épr és[
épar Wehadbeenpr
epar
ed]; Nousn’
avi
onspas ét
épr
épar
és
[
Wehadnot beenpr
epar
ed]

Vousav
iezétéappel
és [
Youhadbeencal
l
ed]; Vous n’
avi
ez pas été appel
és
[
Youhadnotbeen cal
led]

Il
s/el
l
esav ai
entétéenr
ôl es) [
é( Theyhadbeenenr
oled]; I
ls/
ell
esn’
avaientpasét
é
enrôl
é(es)[They hadnotbeen
enrol
l
ed]

(
6)Aupassési e(
mpl Thi
sisanot
herf
orm ofFr
enchsi
mpl
epastt
ense)
:

[
Iwas;
youwer
e;s/
hewas;
wewer
e;y
ouwer
e;t
heywer
e]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

Jef
usgér
ant
(e)[
Iwasamanager
] Jenef ade[
uspasmal Iwasnotsi
ck]

Tuf
ustr
oi ème [
si Youwer
etheThr
ir
d]; Tunef e[
uspasmembr Youwer
enot
amember]

Il
/El
l
efutméchant
(e){He/shewasnast
y/har
sh] ; I
l/
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e ne f
ut pas
commer (e)[
çant He/shewasnota t
rader

Nousfûmesentr
ainé(
e)s[
Wewer
etr
ained] ; Nousnef
ûtespasent
rai
né(
e)s[
We
werenott
rai
ned]

Vousfût
eslesmei
l
leur
( s[
e) Youwer
ethebest
] ; Nous ne f
ûmes pas l
es
meil
l
eur(
e)s[Wewerenot t
hebest]

Il
s/el
l
esfurentchampion( s [
ne) Theywer
echampi
ons] ; Ils/el
l
esnef ur
entpas
champion(
ne)s[ The werenotchampions]

(
7)Auf
ut oche (
urpr Nearf
utur
e):

[
I’
m goi
ngt
obe;
youar
egoi
ngt
obe;
s/hei
sgoi
ngt
obe…]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

Jevai
sêtr uel[
eponct I’
m goi
ngt
obepunct
ual
] ; Jenev
aispasêtr
eponct
uel
[
I’
m notgoi
ngtobe punct
ual
]

43
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Tuvasêtrelepr
emi
er[
Youar
egoi
ngt
obet
hef
ir
st]; Tunev
aspasêt
relepr
emi
er
[
I’
m notgoi
ngto bet
hef
irst
]

I
l/el
l
evaêtrenoti
fi
é(e)bi
ent
ôt [
He/
shei
sgoi
ngt
obenot
if
iedsoon]; Il
/ell
e ne va
pasêtr
enoti
fi
é(e) [bi
ent
ôt[ He/she i
s
notgoi
ngtobenotif
ied]

Nousallonsêtr
elesder
ni s[
er Wear
egoi
ngt
obet
hel
ast
];Nousn’
al
lonspasêt
rel
es
derni
ers[We ar
enotgoi
ng
tobethelast
]

Vousal
l
ezêtr
ereçus[
Youar
egoi
ngt
ober
ecei
ved]
; Vousn’
al
lezpasêtrereçus [
You
ar
enotgoi
ngto berecei
ved]

I
ls/el
l
esv ontêtr
etransf
ér es) [
é( Theyar
egoi
ngt
obet ransfered]
;I l
s/el
l
esnev ont
pasêtre t
ransféré(es)[Theyar
enotgoing
tobetransfer
red]

(
8)Al
’
impér
atf-i
i trepr
esent
s[t
heI
mper
ati
ve]

 2eper
sonnedusi
ngul
i 2ndper
er[ sonsi
ngul
ar]>>>Soi
s

Exempl
e:Soi
scl
air
(e) [
Becl
ear
]

 1èr
eper
sonnedupl
urel[
i 1stper
sonpl
ural>>>Soy
ons

Exempl
e:Soy
onsuni
s [
Letusbeuni
ted]

 2eper
sonnedupl
uri
el2ndper
[ sonpl
ural
]>>>>Soy
ez

Exempl
e:Soy
ezpr
udent
( s[
e) Becar
eful]

EXERCI
CES/Dev
oiràdomi
cil
e

Q1. Remplacerlesverbesentrelespar
ent
hèsesparl
af mecor
or rect
e [
Repl
acet
he
ver
bsi
nthebracketswit
hcorrectform]

a/
.Jej
ouai
sauf
oot
bal
lquandj
e__
___
___
___(
êtr
e)j
eune.

[
Iwaspl
ayi
ngf
oot
bal
lwhenI-
--
--
--
--
--
-young]

b/
.Laf
êtedeNoël
___
___
___(
êtr
e)pr
oche.

44
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
[
Chr
ist
mascel
ebr
ati
on-
--
--
--
--
--
-near
]

c/
.En1998,
je_
___
___
__(
êtr
e)enpr
emi
èreannéesecondai
re.

[
In1998,
I--
--
--
--
--
--
inf
orm one]

d/
.Bi
ent
ôt,
vous_
___
___
___(
êtr
e)l
ogés

[
Soon,
you-
--
--
--
--
--
--
--
-accommodat
ed]

e/
.Pouraccompl
i
rcet
rav
ail
,i
l__
___
___
___
_(êt
re)assi
stéparMonsi
eurLaur
ent
.

[
Toaccompl
i
sht
hiswor
k,he-
--
--
--
--
--
--
--
--
-assi
stedbyMr
.Laur
ent
]

f
/.Je_
___
___
___
(êt
re)pr
êtàpar
ti
rcarl
ebus_
___
___
__(
êtr
e)déj
ààl
’
arr
êtbus

[
I--
--
--
--
--
--r
eadyt
oleav
ebecauset
hebus-
--
--
--
--
--
--
-al
readyatt
hebusst
op]

g/.Geor
ge___
___
__(
êtr
e)mal
ade,nous_
___
___
_(êt
re)àl
’
hôpi
taldemai
ntr
èst
ôtmat
in
pourl
evoi
r.

[
Geor
ge-
--
--
--
--
-si
ck,
we-
--
--
--
--
--
--
--
--
att
hehospi
talv
eryear
lyt
omor
rowt
oseehi
m]

h/
.Il
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2012.

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45
Lect
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Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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nze

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e–neuf 96.
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ingt–sei
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e 97.-
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ingt–di
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e–deux 99.-
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ingt–di
x-
neuf

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x 43.–Quar
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e–t
roi
s 100.-Cent

7.–Sept ..... 101.Centun(

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8.–Hui
t 50.–Ci
nquant
e 102.Centdeux

9.–Neuf 51.–Ci
nquant
eetun(
e) 103.Centt
roi
s

10.–Di
x 52.–Ci
nquant
e–deux 104.Centquat
re

11.–Onze 53.–Ci
nquant
e–t
roi
s ....

12.–Douze .... 110.Centdi

x

13.–Tr
eize 60.-Soi
xant
e 111.Centonze

14.–quat
orze 61.–Soi
xant
eetun(
e) 115.Centqui
nze

15.–Qui
nze 62.–Soi
xant
e–deux 120.Centv
ingt

16.–Sei
ze 63.–Soi
xant
e–t
roi
s 150.Centci
nquant
e

17.–Di
x–sept .... 170.Centsoi
xant
e–di
x

46
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
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x–hui
t 70.–Soi
xant
e–di
x 180.Centquat
re-v
ingt

19.–Di
x–neuf 71.–Soi
xant
e–onze 190.Centquat
re–v
ingt-
di
x

20.–Vi
ngt 72.–Soi
xant
e–douze 200.Deuxcent
s

21.–Vi
ngtetun(
e) 73.–Soi
xant
e–t
rei
ze 300.Tr
oiscent
s

22.–Vi
ngt–deux 74.–Soi
xant
e–quat
orze 400.Quat
recent
s

23.–Vi
ngt–t
roi
s 75.
-Soi
xant
e–qui
nze 500.Ci
nqcent

24.–Vi
ngt–quat
re 76.
-Soi
xant
e–sei
ze ....

25.–Vi
ngt–ci
nq 77.
-Soi
xant
e–di
x-sept 1,
000.Mi
l
le

26.–Vi
ngt–si
x 78.
-Soi
xant
e–di
x–hui
t 1,
500.Mi
l
leci
nqcent
s

27.–Vi
ngt–sept 79.
-Soi
xant
e–di
x–neuf 1,
700.Mi
l
leseptcent
s

28.–Vi
ngt–hui
t 80.
-Quat
re–v
ingt
s 1,
900.Mi
l
leneufcent
s

29.–Vi
ngt–neuf 81.
-Quat
re–v
ingt– 2,
000.Mi
l
le
un(
e)

30.–Tr
ent
e 82.
-Quat
re–v
ingt–deux 2,
200.Deuxmi
l
ledeux
cent
s

31.–Tr
ent
eetun(
e) 83.
-Quat
re–v
ingt-t
roi
s 2,
500.Deuxmi
l
leci
nq
cent
s

32.–Tr
ent
e–deux .... 2,
800.Deuxmi
l
lehui
t
cent
s

33.–Tr
ent
e–t
roi
s 90.
-Quat
re–v
ingt–di
x 3,
000.Tr
oismi
l
le

34.–Tr
ent
e–quat
re 91.
-Quat
re–v
ingt–onze 5,
000.Ci
nqmi
l
le

35.–Tr
ent
e–ci
nq 92.
-Quat
re–v
ingt– 10,
000.Di
xmi
l
le
douze

36.–Tr
ent
e-si
x 93.-Quat
re–v
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000Qui
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l
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47
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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l
le

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le

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l
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nquant
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48
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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h] 70e.Soi
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ème

8e.–Hui
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9e.–Neuv
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12e.–Douzi
ème 82e.–Quat
re–v
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ème

13e.–Tr
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ème 90e.–Quat
re–v
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xi
ème

14e.–Quat
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ème 91e.–quat
re–v
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ème…

15e.–Qui
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ème 100e.–Cent
ième

16e.–Sei
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ème 150e.–Centci
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ième

17e.–Di
x–sept
ième 200e.–deuxcent
ième

49
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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fr
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SONDESVERBESDUPREMI Ver
bet
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nombr eusesv ari
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nt hefollowingfor
mswhent heyconjugat ewi
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ive=Ithrow;yout hrow; he/shet hrows;wet hrow; youthrow,
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;youcall;he/shecal l
s;Wecal l
;youcall;theycall.Var
iat
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i
ndi ff
erentformsinvolv
emanyv erbsf rom t
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50
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
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FDECONJUGAI PREMI
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s) (
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52
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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53
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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54
Lect
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rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
ai
mer
aiyal
l
erseul Jen’
ai
mer
aipasyal
l
erseul

[
Iwi
l
lli
ket
ogot
her
eal
one] [
Iwon’
tli
ket
ogot
her
eal
one]

Tuai
mer
asyal
l
erseul Tun’
ai
mer
aspasyal
l
erseul

I
l/
ell
eai
mer
ayal
l
erseul I
l/
ell
en’
ai
mer
apasyal
l
erseul

55
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Nousai
mer
ons yal
l
erseul
s Nousn’
ai
mer
onspasyal
l
erseul
s

Vousai
mer
ezyal
l
erseul
s Vousn’
ai
mer
ezpasyal
l
erseul
s

Il
s/el
lesai
mer
ontyal
l
erseul
s I
ls/
ell
esn’
ai
mer
ontpasyal
l
er
seuls

(
4) AuPasséComposé -per
fectt
ense

-si
mpl
epastt
ense

[
Ihav
elov
ed/
li
ked;
youhav
elov
ed/
li
ked;
s/hehasl
oved/
li
ked…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

J’
aiai
méunhommed’
aff
aies[
r Ilov
ed/
hav
elov
eaBusi
nessman];
Jen’
aipasai
méun
hommed’
aff
air
es

Tuasaimécel
i
vre[
Youl
i
kedt
hisbook];
Tun’
aspasai
mécel
i
vre[
Youdi
dn’
tli
ket
his
book]

I
l/
ell
eaai
ménot
r son [
emai He/
shel
i
kedourhouse];
Il
/el
l
en’
apasai
ménot
remai
son

[He/
shehasl
i
kedourhouse]
; [
He/
shedi
dn’
tli
ke(
hasn’
tli
ked)
our
house]

Nousav
onsai
mév
otr
ecompor
tement; Nousn’
avonspasai
mév
otr
ecompor
tement

[
Wel
i
kedy
ourbehav
ior
]; [
Wedi
dn’
tli
key
ourbehav
ior
]

Vousav
ezai
ménot
ret
rav
ail v
ousn’
avezpasai
ménot
ret
rav
ail

[
Youl
i
kedourwor
k]; [
Youdi
din’
tli
keourwor
k]

I
ls/
ell
esontai
mév
otr
ecompagni
e I
ls/
ell
esn’
ontpasai
mév
otr
ecompagni
e

(
5)LePl
us-
que-
par
fai
t -Pl
uper
fect

-FarPast

[
Ihadl
i
ked/
lov
ed;
youhadl
i
ked/
lov
ed;
s/hehadl
i
ked/
lov
ed…]

56
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
avai
sai
mésonl
eader
shi
p Jen’
avai
spasai
méson
l
eader
shi
p

[
Ihadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

Tuavaisai
mésonl
eader
shi
p Tun’
avai
spasai
méson
l
eadershi
p

[
Youhadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

I
l/
ell
eav
aitai
mésonl
eader
shi
p I
l/
ell
en’
avai
tai
mésonl
eader
shi
p

[
He/
shehadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

Nousav
ionsai
mésonl
eader
shi
p Nousn’
avi
onspasai
mésonl
eader
shi
p

[
Wehadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

Vousavi
ezai
mésonl
eader
shi
p Vousn’
avi
ezpasai
méson
l
eader
shi
p

[
Youhadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

I
ls/
ell
esavai
entai
mésonl
eader
shi
p I
ls/
ell
esn’
avai
entpasai
méson
l
eadershi
p

[
Theyhadl
i
kedhi
s/herl
eader
shi
p]

(
6)Lepassési
mpl
e si
mpl
epast
:

[Il
i
ked/l
oved;
youl
i
ked/
lov
ed;
s/hel
i
ked/
lov
ed;
wel
i
ked/
lov
ed;
youl
i
ked/
lov
ed;
they
l
i
ked/l
oved]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

J’
ai
mai m’
ent
rai
nerav
ecLuc Jen’
ai
mai
pasm’
ent
rai
nerav
ec
Luc

[
Ili
kedt
otr
ainwi
thLuke] Idi
dn’
tli
ket
otr
ainwi
thLuke]

Tuai
mas Tun’
ai
maspas

57
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
I
l/
ell
eai
ma I
l/
ell
en’
ai
mapas

Nousai
mâmes Nousn’
ai
mâmespas

Vousai
mât
es Vousn’
ai
mât
espas

I
ls/
ell
esai
mèr
ent I
ls/
ell
esn’
ai
mèr
entpas

(
7)Lef
uturpr
ocheNearf
utur
e

[
I’
m goi
ngt
olov
e/t
oli
ke;
youar
egoi
ngt
olov
e/l
i
ke;
s/hei
sgoi
ngt
olov
e/l
i
ke…]

(
For
meAf
fi
rmat
ive) (
For
meNégat
ive)

Jev
aisai
mer Jenev
aispasai
mer

[
Iam goi
ngt
olov
e] [
Iam notgoi
ngt
olov
e]

Tuv
asai
mer Tunev
aspasai
mer

I
l/
ell
evaai
mer I
l/
ell
enev
apasai
mer

Nousal
l
onsai
mer Nousn’
al
lonspasai
mer

Vousal
l
ezai
mer Vousn’
al
lezpasai
mer

I
ls/
ell
esv
ontai
mer I
ls/
ell
esnev
ontpasai
mer

EXERCI
CES:

Q/.Conj
uguezl
ev er
beentr
el esparent
hèsesaut
empsappr
opr
ié:
[Conj
ugat
ethev
erb
i
nthebr
acket
sintheappr
opriatetense]

(
i) Lesét
udi
ant
s__
___
___
___(
cher
cher
)unesal
l
einoccupée.

(i
i)L’
ordi
nat
eurqueje_
___
___
___
___(
achet
er)hi
er_
___
___
___
___(
sembl
er)av
oirun
pr
obl
èmetechni
que.

(
ii
i) Je_
___
___
___
_(ai
mer
)cetor
dinat
eurmai
sdésol
é!Çanef
onct
ionnepas!

(
iv)_
___
___
___
__(
appel
er)unt
echni
cienpourqu’
i
lident
if
iel
epr
obl
ème,
c’estsi
mpl
e.

(
V)_
___
___
___
__(
proposer
)moi
un;
sinonj
eneconnai
sper
sonne.

58
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
Vi) Monsi
eurRol
and_
___
___
___
_(r
égl
er)cepr
obl
ème,
ils’
yconnai
t.

(
vii
) Pourr
épar
erça,
ilnev
ous_
___
___
___
___(
demander
)pasbeaucoupd’
argent
.

(v
ii
i) Jel
e___
___
___
___(
achet
er)àl
ahât
e,j
ene_
___pas_
___
___
__(
vér
if
ier
)av
antde
payeraugui
chet
.

LESADJECTI
FS:

A.LESADJECTI
FSQUALI
FI FS [
CATI QUALI
FYI
NGADJECTI
VES]

 Lesadject
if
squali
ficat
if
ssontuti
li
séspourdécri
relacar
actér
ist
iqueoul
’ét
atde
chosesoudepersonnes.[ Qual
i
fyi
ngadject
ivesareusedtodescri
bethe
charact
eri
sti
corstateofthi
ngsorpeopl
e.]

 Lesadj ecti
fs:beau,bon,jol
i,
mauv ais,
peti
t,gr
and,vieux,gros,premier
,cour
t,
l
ong, haut,j
euneetquelquesaut r
esadjecti
fsseplacentdev antlenom.
[Adjecti
ves:beaut
if
ul,good,prett
y,bad,small
,l
arge/big/old/fat
/fi
rst
/shor
t/l
ong/
high/youngandaf ewot heradject
ivesarepl
acedbef orethename. ]

Exempl
es: -Char
lesaachet
éunbeaupant
alon [
Char
lesboughtbeaut
if
ul
tr
ouser
s]

-Cegar
çonaunmauv
aiscompor
tement [
Thi
sboyhasabadbehav
ior]

-Dr
ogba,
c’ oueur [
estunbonj Drogbai
sagoodpl
ayer
]

-Li
l
ianeaunegr
andemai
sonsurcet
t enue.[
eav Lil
i
anehasabi
ghouseont
hisav
enue]

-C’
estunpet
itgar
çon [
Hei
sasmal
lboy
]

-I
lpr
endl
epr
emi
ert
rai
npourPar
is[
Hei
staki
ngt
hef
ir
stt
rai
ntoPar
is]

 L’adj
ecti
fqual
if
icatifs’
accordeengenre(masculi
nouféminin)etennombr e
(si
nguli
eroupl
uriel)aveclenom auqueli
lserappore[
t Quali
fyingadj
ecti
vesare
accordedi
ngender( masculi
neorfeminine)andinnumber(singul
arorpl
ural
)
withnounit
’sr
elatedto].

Regar
dezlesmodèlesdansl est
abl
eauxci–dessouspourvoi
rcommentles
adj
ect
ifsquali
fi
cat
if
ss’ dent [
accor Lookatthepatt
ernsi
nthetabl
esbel
owtosee
howadject
ivesagr
ee.]
59
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 A1.Lesadj
ect
if
sRégul
i
ers [
Regul
aradj
ect
ives]

Si er [
ngul
i Singul
ar] Pl
urel [
i Plur
al]

Mascul
i
n Fémi
nin Mascul
i
n Fémi
nin

gr
and(
tal
l
,bi
g) gr
ande gr
ands gr
andes

 Beaucoupd’adject
if
ssui
ventl
emodèl –dessus [
eci Alotofadj
ect
ivesf
oll
ow
theabovepattern.
]

 Lesadj ect
if
squi set
erminenten-
u,-
iou-échangentenor
thographe,
maisse
prononcentdelamêmemani ère[
Adj
ecti
veswhichendi
n-u,-iou–échangei
n
spell
ing,butsoundthesame.

Bl
eu Bl
eue Bl
eus Bl
eues

Pol
i(pol
i
te) Pol
i
e Pol
i
s Pol
i
es

Fat
igué(
ti
red) Fat
iguée Fat
igués Fat
iguées

 LesAdj ect
if
sdéj
àterminésen–e(sansaccent
)n’ontpasdeformedeféminin
[Adject
iveswhi
chalr
eadyendin–e(withnoaccent)havenodif
fer
entf
eminine
form]

Jaune(
yel
l
ow) Jaune Jaunes Jaunes

Jeune(
young) Jeune Jeunes Jeunes

Secrétair
e Secr
étai
re Secr
étai
res Secr
étai
res
(Secretar
y)

 LesAdjecti
fsdéj
àter
minésen–Sn’ontpasdeformedemascul
in [
Adj
ect
ives
whichalr
eadyendin–Shavenodi
ff
erentmasculi
nepl
uralf
orm]

60
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Fr
ançai
s(Fr
ench) Fr
ançai
se Fr
ançai
s Fr
ançai
ses

Angl
ais(
Engl
i
sh) Angl
aise Angl
ais Angl
aises

 LesAdj
ecti
fst
erminésen–ersui
ventcemodèl
e [
Adj
ect
iveswhi
chendi
n–er
fol
l
owthispat
ter
n]

Cher(Dear, Chèr
e Cher
s Chèr
es
expensive)

Pr
emi
er(
fi
rst
) Pr
emi
ère Pr
emi
ers Pr
emi
ères

Der
nier(
last
) Der
nièr
e Der
nier
s Der
nièr
es

 LesAdj
ecti
fst
erminésen–fsui
ventcemodèl
e [
Adj
ect
iveswhi
chendi
n–f
fol
l
owthispat
ter
n]

Sport
if Spor
ti
ve Spor
ti
fs Spor
ti
ves
(Spor
tsman)

Vi
f(Al
i
ve) Vi
ve Vi
fs Vi
ves

 LesAdject
if
st er
minésen–euxsui
v e [
entcemodèl Adj
ect
iveswhi
chendi
n–
euxfol
l
owt hispatt
ern]

Dél
i
cieux(
Del
i
cious) Dél
i
cieuse Dél
i
cieux Dél
i
cieuses

Cour
ageux(
Cour
agi
ous) Cour
ageuse Cour
ageux Cour
ageuses

Danger
eux(
Danger
ous) Danger
euse Danger
eux Danger
euses

 Cert
ainsadj
ect
if
sdoubl
entlader
nièr
elett
reavantd’
ajout
er–epourl
aformeau
fémi
nin [ Someadj
ect
ivesdoubl
ethelastl
ett
erbeforeaddi
ngan–efort
he
femi
ninefor
m]

Gr
os(Bi
g,f
at, Gr
osse Gr
os Gr
osses
gr
eat
)

61
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Bon(
Good) Bonne Bons Bonnes

A2.Lesadj
ect
if
sir
régul
i
ers I
rr
egul
aradj
ect
ives

 Beaucoupd’adj
ect
if
scommunssontrégul
i
ers,etv
ousav ezbesoind’
appr
endr
e
chacunsépar . [
ément Manycommonadjecti
vesareir
regul
ar,andyouneedt
o
l
earneachoneseparat
ely
.Her
earesomey ouhavealr
eadymet ]

Bl
anc(
whi
te) Bl
anche Bl
ancs Bl
anches

Long(
long,
lengt
hy) Longue Longs Longues

Vi
eux(
Viei
l
)–(
old) Vi
eil
l
e Vi
eux Vi
eil
l
es

Nouv
eau(
Nouv
el)
- Nouv
ell
e Nouv
eaux Nouv
ell
es
(
New)

Beau(Bel)– Bel
l
e Beaux Bel
l
es
(beaut
if
ul)

 Viei
l
,nouveletbelsontut
il
isésdev
antdesnomsmascul i
nscommençant
savec
unevoyel
l
eouun‘ ’H’’ . [Vi
muet ei
l
,nouvelandbelar
eusedbef
oremascul
i
ne
nounswhichbeginwithavowelorasilent‘
’
H’’
]

 Peud’
adj
ect
if
ssonti
nvar
iabl
esetnechangentpasdut .[
out Af
ew adj
ect
ives
ar
einv
ari
abl
eanddonotchangeatal
l]

Mar
ron(Br
own) Mar
ron Mar
ron Mar
ron

Bl
eumar
ine(
nav
y Bl
eumar
ine Bl
eumar
ine Bl
eumar
ine
bl
ue)

Ver
tfoncé(
Dar
k Ver
tfoncé Ver
tfoncé Ver
tfoncé
gr
een)

Gr
iscl
air(
li
ghtgr
ey) Gr
iscl
air Gr
iscl
air Gr
iscl
air

A3.Posi
ti
ondesadj
ect
is[
f Posi
ti
onofadj
ect
ives]

62
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Nor
mal
ementl
esadj
ect
if
ssui
v enom [
entl Adj
ect
ivesnor
mal
l
yfol
l
owt
henoun]

Exempl
es:
-J’
aiv
uunf
il
mtr
èsi
ntér
essantàl
at é [
él Iwat
chedani
nter
est
ingmov
ieon
theTV]

-Regar
decet
tej
upenoi
re [
Seet
hisbl
ackski
rt
]

 Lesadj
ecti
fsdecoul
euretdenati
onal
i
tésui
v enom [
entl Adj
ect
ivesofcol
our
andnat
ional
it
yfol
lowthenoun]

Exempl
es:-Char
lespor
teunechemi
sev
ere[
t Char
lesi
swear
ingagr
eenshi
rt
]

EXERCI
CES:

Q/
. Choi
sissezensoul
i
gnantl
’
adj
ect
ifcor
rect:

1. Ber
nadet
teai
mel
esv
êtement
s(cher/cher
s/chèr
e/chèr
es)

2. El
l
ea40ans,
ell
en’
estpast
rès(
jeune/j
eunes)

3. El
l
eador
elapei
ntur
e(i
tal
i
en/i
tal
i
ens/i
tal
i
ennes/i
tal
i
enne)

4. El
l
eregar
dedesf
il
ms(
françai
s/f
rançai
se/f
rançai
ses)

5. Vousf
ait
esuncui
sine(
dél
i
cieux/dél
i
cieuses/dél
i
cieuse)

6. Nousj
ouonsaut
enni
s,noussommes(
spor
ti
f/spor
ti
fs/spor
ti
ve)

7. El
l
enet
rav
ail
l
epas,
ell
eest(
pauv
re/pauv
res)

8. El
l
eli
tdesl
i
vres;
ell
eest(
cul
ti
vée/cul
ti
vé/cul
ti
vés)

9. El
l
en’
estpasgent
il
le,
ell
eest(
méchant
s/méchant/méchant
e)

10. I
lador
el’
argent
,il
snesontpas(
génér
eux/génér
euse/génér
euses)

QUELQUES MOTS ET PHRASE COMMUNEMENT UTI

LISEES EN CLASSE – (
SOME
WORDSANDPHRASESCOMMONLYUSEDI NTHECLASSROOM)

- endspas–Idon’
Jenecompr tunder
stand

-
Jenecompr
endsr
i out–Iunder
endut standnot
hingatal
l

63
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
- ennez?–Doy
Vouscompr ouunder
stand?

-
Vousav
ezcompr
is?–Di
dyouunder
stand?

-
Oui
,j
ecompr
ends( enons)–Yes,
nouscompr I(we)under
stand

-
Vousm’
écout
ez(
là- ?–Doy
bas) ouhearme(
overt
her
e)?

- out!–Notatal
Pasdut l!

-
Vouspouv
ezr erSVP!–y
épét oucanr
epeatpl
ease!

-
Repet
ezl
aquest
i SVP!–r
on, epeatt
hequest
ionpl
ease!

-
Avez-
vousunequest
ion?–Doy
ouhav
eaquest
ion?

-
Non,
pasdequest
ion!–No,
noquest
ion!

- SVP!–r
Repondez, espondpl
ease!

-
Ecr
iv SVP!–wr
ez, it
epl
ease!

-
Eff
acerl
etabl SVP!–Cl
eau, eart
heboar
dpl
ease

-
Dev
oiràdomi
cie–Homewor
l k

-
Dev
oi asse–Cl
rencl asswor
k

-
Vous parlez vi
te,Monsi
eur l
e Pr
ofesseur – You ar
e speaki
ng qui
ckl
y Mr
.
Pr
ofessor
/Lect
urer

-
Par
lezl
ent
ement
,SVP!–Speaksl
owl
ypl
ease!

-
Par
lezàhaut
evoi
x,SVP!–Speakl
oudl
y,pl
ease!

-
Lisezàv
oi SVP!–Readsi
xbasse, l
ent
ly,
please!

-
Lisezàhaut
evoi
x,SVP!–Readl
oudl
y,pl
ease!

- dez!–Look!
Regar

- ez!–Li
Ecout sten!

-
Excusez- !–excuseme!
moi

Non–No
-

64
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
- –Yes
Oui

-
Compl
étezl ase–Compl
aphr etet
hesent
ence

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Tuasr –y
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-
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l
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l
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vouspr
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Chr
ist
ine:
Jev
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l
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ou,
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s).

Jean:
Vousét
udi
ezoùMadame?

Chr
ist
ine:
j’
étudi
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robi
Avi
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onCol
l
ège.

65
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
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Jean:
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niv
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Chr
ist
ine:
jesui
senpr
emi
èreannée.

Jean:
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cour
sav
ez-
vousmai
ntenant?

Chr
ist
ine:
Mai
ntenant
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Jean:
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ist
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ist
ine:
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ne!

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lesi
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les: Bonj
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étai
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étai
re: -
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-
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svousêt
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il
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(
Enquoi
jepui
svousai
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(
Enquoi
jepui
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vir
?)

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les:
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tez
-moi
demepr
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abor
dmadame.

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appel
l
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les,
jesui
sKeny
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Jesui
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ched’
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otr
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’
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éressé.

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squev ousvoulez,j’
aieulesenti
mentquej e
rempli
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ons.Alor
s,jemesuisdécidédepasseràv otrebureaupour
déposerma candi datur
e au Poste d’Admi
nistr
ateur(ou,de Direct
eurde
Logi
sti
que) .

Secr
étai
re:
Dequel
l
efor
mat
ionv
ousêt
es,
Monsi
eurChar
les?

66
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Charl
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enMadame,J’
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aduéenAdmi
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g,enAf
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queduSud.

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étai
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l
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les:
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’année

Passée,
jen’
aiaucuneaut
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iencepr
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l
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étai
re:
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Char
les:
Ils’
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étai
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Char
les:
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re.S’
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étai
re:

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reappeln’
arr
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ouj
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spas,
nepui
s
–jepaspasservousvoi
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enquéri
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Secr
étai
re:
Sansdout
e,si
vousav
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ezt
ouj
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.

Char
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Mer
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vice(
bont
rav
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)!

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étai
re:
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les!

Char
les:
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evoi
rMadame!

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*voi
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Seedi
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e]

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e)-i
nahur
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arush)
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t’
sur
gent(
int
ermsofwor
k)

-
Etudi
er–t
ost
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-
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67
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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fr
 -
Mai
ntenant–now;
(mai
ntenantque–nowt
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-
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vousmai
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ochai ime!

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-
Enquoi
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ie–i
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nal henewspaper

-
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Dequel
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eer
?

-
Dipl aduéen… -Bachel
ômedegr or’
sDegr
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n…

68
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 -
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tachment
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l
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l

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ion

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sél
ect
ionné(
pastpar
ti
cipl
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sél
ect
ionner
”)

-
Sél
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ionner–t
osel
ect

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êtr
esél
ect
ionné/
r enu–t
et obeshor
tl
ist
ed

-
Coupd’ –phonecal
appel l

-
s’
enquér
ir–t
oenqui
re

- e–wi
sansdout thoutdoubt

-
si–i
f

Compr
éhensi
ondut
ext
e/dudi
alogue–[
Compr
ihensi
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het
ext
/di
alogue]

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ti
e(a):

Q1:
cochezl éponse(
abonner ti
ckt
her
ightanswer
):

a.MadameChr
ist
inev
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b.MadameChr
ist
inev
atr
èsmal
.

c.MadameChr
ist
ineestmal
ade.

d.MadameChr
ist
inev
abi
en.

Q2:
Compl
étezl
espar
ent
hèsespar‘
’
Vrai
’
’ou‘
’
Faux’
’:

69
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
a.MadameChr
ist
inev
achezsoncol
l
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b.MadameChr
ist
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isme( )

c.M.Jeanencour
ageMadameChr
ist
ine( )

Par
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Q1:
Monsi
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l
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___
___
___
___
___

Q2:L’
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ejour
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ion»concer
nai
t(cochez
l
abonneréponse–ti
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):

a.Sonst
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abr
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.

b.Sonexpér
iencepr
ofessi
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l
e.

c.Sonempl
oi.

d.L’
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empl
oi.

Q3:
Dansquel
l
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uti
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udes?

R/:
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Q4:
RépondezparVr
aiouFaux

a.Monsi
eurChar
lesestSudAf
ri
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n__
___
___

b.Monsi
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lesn’
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Vcompl
et_
___
___
__

c.Jesui
sàl
arecher
cherd’
empl
oi,
adi
tMonsi
eurChar
les_
___
___
__

B. LESADJECTI
FSPOSSESSI
FS [
POSSESSI
VEADJECTI
VES]

[
My;y
our;hi
s/her/i
ts;our;y
our;t
hei
r]

 I
lsexpr
imentl on [
apossessi theyexpr
esspossessi
on]

Exempl
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-J’
aiunev
oit
ure,
c’estmav
oit
ure[
Ihav
eacar
,it
’smycar
]

-Tuasunl
i
vre,
c’estt
onl
i
vres[
Youhav
eabook,
it’
syourbook]

-Nousav
onsdesami es [
es,cesontnosami Wehav
efr
iends,t
heyar
eour
f
ri
ends]

70
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 SI
NGULI
ER EL[
PLURI PLURAL]
[
SINGULAR]

Engli
sh Placé Placé Placé devantun Pl acédev antunnom
for
mat devant un devant un nom mascul in/ pluri
elpourt outesles
nom nom fémini
n formes
masculin Féminin commençant (masculi
n/ f
émi nin –
commença commença avecunev oyelle consonne/ voyell
e/H
ntav ecune ntav ecune ou un ‘’
H’’muet – muet ) [Placed
consonne consonne [pl
acedbef or
ea bef oreanouni nt he
[pl
aced [pl
aced masculin/
femi ni pl ural for al l t he
before a before a nenounst ar
ting f orms
masculin Feminine withav owelora ( masculi
ne/ feminine
noun noun sil
ent‘
’H’’
] –
start
ing start
ing consonant /
v owel/si
le
with a with a ntH) ]
consonant] consonant]

MY mon ma mon Mes

YOUR t
on t
a t
on t
es

HI
S/HER/
IT son sa son ses
S

OUR not
re not
re not
re nos

YOUR v
otr
e v
otr
e v
otr
e v
os

THEI
R l
eur l
eur l
eur l
eur
s

 Ces adjecti
fs montrenta quiquel qu’un ou quel
que chose appart
ient.I l
s
s’
accor
dentengenr eetennombr eaveclesnomsquil essuiv
ent.PASav ecla
per
sonne( lepossesseur. [
) Theseadjecti
vesshowwhosomeoneorsomet hi
ng
bel
ongst o.Theyagreeingenderandnumberwi ththenounsthatfol
lowt hem] .
NOTwi t
ht heperson(thepossessor)

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equeson,sa,sespeuv entr
espect
ivementsi
gnifi
er‘
his’
,‘her’,‘
it
s’.
Lasi gni
fi
cati
onestcl
air
eàpar t
irducont . [
ext I
tmeanst hat(
so,sa,ses)can
respecti
vel
ymean(hi
s,her,
its)
.Themeaningisclearf
rom t
hecontext.
]

71
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Exempl
es:-Paul
mangesondéj
euner [
Pauleat
shi
slunch]

-Mar
iemangesondéj
euner [
Mar
ieeat
shi
slunch]

-Lechi euner [
enmangesondéj Thedogeat
shi
slunch]

Rappel
ez–v ousquedevantunnom f emi
nincomencantav
ecunev oyel
l
eouun‘ ’
H’’
muet,v
ousut i
li
sez(mon,ton,son) [
Rememberthatbef
oreafemi
ninenounbegi
nni
ng
wit
hav owelorasil
ent‘
’
H’’
, y
ouuse(mon, t
on,son)
]

Exempl
es:
-Monami
es’
appel
l
eNi
col
e [
Myf
ri
endi
scal
l
edNi
col
e]

-Oùhabi
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eFr
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se? [
Wher
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i
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endFr se?
ançoi ]

-Sonécol
eestf
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our
d’ .[
hui Hi
s/herschooli
scl
osedt
oday
]

-Sonhi
stoi
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iche [
His/
herhi
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yisr
ich]

EXERCI
CE

Q/.Compl ét
ezl evideav
ecunadj
ect
ifpossessi
fidéal[
Compl
etet
hegapwi
thani
deal
possessi
veadjecti
ve]

1. Jem’
appel
l
eMar
ti
n;_
___
_Sœurs’
appel
l
eJane,
ell
ea29ans

2.El
l
ehabi
teauxÉt
ats-
Uni
sav
ec_
___
___mar
iLuc

3.DoncLucest_
___
___
_beau-
fr
ère

4.Monépouseaunf
rèr
e._
___
__f
rèr
ea25ans,
ils’
appel
l
eMar
c,i
lhabi
teenI
tal
i
e

5._
___
___f
emmes’
appel
l
eBéat
ri
ceetel
l
eestI
tal
i
enne

6.Beat
ri
ceestdonc_
___
___
_bel
l
e-sœur

DI
ALOGUEI:
FAI
REUN ACHAT [
Dial
ogue2:Makeapur
chase]

(
Ilsertàdemanderoudonnerdesi
nfor
mat
ions) [
Iti
sused t
orequestorgi
ve
i
nfor
mati
on]

Vendeur:Bonj
ourMonsi
eur
,est
-cequej
epeuxv
ousai
der?

Achet
eur:
Oui
,j
evoudr
aisachet
erunor
dinat
eurmai
sj’
hési
tesurl
emodèl
e.

72
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Vendeur:
Dit
es-
moi
,est
-cequev
ousl
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achet
ezpourl
’
uti
l
iserdansv
otr
ebur
eau?

Acheteur:Non,
c’estpourmonf
il
s.Enf
ait
,ilai
mej
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nat
eurpoursur
fersurl
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,fair
ele

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rai
tementdet
ext
e…………

Vendeur:Je vous consei

l
ler
ais ce modèl
e-ci
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qué eti
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per
formancet
rèshaute.Vousvoul
ezquejevouslemontr
e?

Achet
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Sansdout
e!

Vendeur:Voi
l
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squedur
,l’
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s…

Achet
eur:
Etpourcr
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opr
esi
te?

Vendeur:Cr
éerunsi
tei
nternetestpl
usf aci
l
equ’
uti
l
iserunt
rai
tementdet
ext
e….
.Vous
nedevezquesui
vrel
esconsignesdonnées.

Achet
eur:
Ahbon!Al
orscemodèl
ecoût
ecombi
en?

Vendeur:Seul
ement87,850shi
l
li
ngspourl
’
ensembl
e,sanspay
erl
ataxeàv
aleur
aj
outée.

Achet
eur:
Ohl
àlà!J’
ail
amor
aleàzér
o!Ent
outcasj
enesui
spaspr
êt.

VOCABULAI
RE:

-Vendeur-sel
l
er

eur-buy
-Achet er

-est
-cequej
epeuxv der?–mayIhel
ousai pyou?

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ai er–Iwoul
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ket
obuy

-Unor
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nat er

s–but
-mai

-hési
ter–t
ohesi
tat
e

-Di
tes- –t
moi el
lme

-Pourl
’
uti
l
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ousei
t

73
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-v
otr eau–y
ebur ourof
fi
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-monf
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l

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-Sansdout

-Voi
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-Lasour
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74
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urer:
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LESCOULEURS:

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75
Lect
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LESGOUTS:

 Legoûtsucr
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estsucr t’
ssweet

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tt
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C’estamer–i
t’
sbi
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 Legoûtai
gre–Sourt
ast
e -Ex:
C’estai
gre–I
t’
ssour

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eless estsansgoût–i
-C’ t’
stast
eless!

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-Cen’ t’
snotofmyt
ast
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-Cemédi smedi
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s12:
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s
12:
45

-I
lestmi t-I
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ght;-I
lestmi tetdemi-I
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14: t’
s02:
10PM

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nq( 25)-I
18: t’
s6:
25PM.

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lestsei
zeheur
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x( 50)-I
15: t’
stent
ofourPM (
3:50)

C.LESADJECTI FS: [
FSDEMONSTRATI Demonst
rat
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ives]

[
Ce ;Cet;Cet
te ;Ces]

76
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
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PLURI PLURAL]

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nin

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Thi
s/t
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] Cet[
Thi
s/t
hat
] Cet
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Thi
s/t
hat
] Ces[
These/
those]

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un nom un nom t outnom f éminin nom pluriel pour
masculin masculin sans toutes l es f ormes
commençant commençant considérati
on de ( masculin/f
émi nin –
avec une avec une voyel
l‘’pref
ixe’[
’i
splaced consonne/ voy ell
e/H–
consonne [i
s ouun‘ ’H’’muet before any muet ) [is Pl aced
pl
acedbef orea [ i
splacedbefore feminine wi thout beforeanouni nthe
masculin noun amascul i
nnoun consi deri
ng t he plur
alforallt hef orms
star
ti
ng wi t
h a st ar
ti
ng wi t
ha ‘ ’pref
ix’’ (masculine/femi nine
consonant] vowelorasi l
ent –
‘
’H’’
] consonant /
v owel /si
le
ntH) ]

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g. e.
g. e.
g. e.
g.

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vre Cethomme Cet
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emme Ceshommes

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s/t
hatbook] [
thi
s/t
hatman] [
thi
s/t
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ant Cesf
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[
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thi
s/t
hatchi
l
d] [
these/
those
[
thi
s/t
hatgi
rl
] women/ladi
es]
Cev
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e Cethôpi
tal
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stoi
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les
[
thi
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this/
that
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e] hospit
al] [t
his/t
hat [
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s]
story
/hist
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Cepr
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ènement Cesgar
çons
Cet
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[
this/
that [
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s/t
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] [
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s]
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am] [t
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that
Cetév
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sons
aff
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ness]
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[
thi
s/t
hat [
these/
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Cet
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[
thi
s/t
hat Bi
shop]

77
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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thi
s/t
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[
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s]
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s/t
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s
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s]
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hese/
those
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[
thi
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78
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
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ion] employer
s]

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s]

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epeuv entsignif
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s»ou«t hat»enAngl ai
s;pourclari
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e,v ousêt esautoriséd’ajouter(_ci)ou(_ là)àl afinde
l
’obj
etpourétabl
irunedi st
incti
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’objectet‘’t
hat’
’obj
ect.[ce,cet,
cett
ecanmean«t hi
s»or«t hat»inEngl i
sh;butt oclar
if
ywhaty ouwantt osay
,
youar eaut
hori
sedtoadd(_ ci)or(_ l
à)att heendoft heobjecttoestabl
isha
dist
incti
onbet
ween‘ ’t
hisobject’
’and‘
’thatobject’
’].

Exempl
es:

(
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éférezcepul
l–cioucepul à? [
l–l Doy
oupr
efert
hisT–
Shi
rtort
hatT–Shirt?]

(
ii
) Jev
aisachet
ercet
ter à.[
obe–l I’
m goi
ngt
obuyt
hatdr
ess]

(
ii
i) J’
ai
mecetenf à [
ant–l Ili
ket
hatchi
l
d]

(
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ai
mepascet
tequal
i
té–ci[
Idon’
tli
ket
hisqual
i
ty]

(
v) J’
ai
mecet
t à.[
echanson–l Ilov
ethatsong]

79
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Cesveutdi
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esf mesci–dessus. [
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’or‘
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t’
susedinthe
samecir
cumstancesast
hef
ormsabove]
.

Exempl
es:

(
i) J’aiachet
écesv
est ààcher
es–l [
Iboughtt
hosesui
tatahi
gherpr
ice
(expensi
ve)]

(
ii
) J’aiachet
écesl
i
vr àmoi
es–ci nscher [
Iboughtt
hesebooksatagoodpr
ice
(cheap)]

Exer
cices:

Q/. Complét
ezl
’espacevideparunadject
ifdémonst
rat
ifappr
opr
ié. [
Fil
ltheempt
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hanappropri
atedemonst
rat
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ect
ive]

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___
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ilyaunpor
tef
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In……….
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ther
eisawal
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2._
___
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icketdebusestv
i . [
eux ………bust
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3._
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_ ageestàMombasa. [
_pl ………beachi
satMombasa]

4.
___
___I
nspect
euresti
ntel
l
i .[
gent …….
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ell
i
gent]

5._
___
__f
emmes’
appel
l
eMar
ie. [
………womani
scal
l
edMar
ie]

6.El
l
eveutpor
ter_
___
__habi
t. [
Shewant
stowear…….
.cl
oth]

7._
___
_chaussur
essontnoi
res. [
……….
..
shoesar
ebl
ack]

8.Sur___
___
_noted’
hôt
el,l
epr
ixestde100shi
l
lngs. [
i on………….
bil
l
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hundr
endshi
l
li
ngs]

9._
___
_tr
ousseauxdecl esac.[
éssontdansl ……….Key
chai
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eint
hebag]

10_
___
__phot
orepr eunhomme. [
ésent ……….
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saman]

 VOCABULAI
RES:

(
1)LESPARTI
ESDUCORPSHUMAI
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Lat
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re–abdomen

80
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
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eux( r Lenombr
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Lef
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Lepoi ist

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Labouche–mout
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f)–ear Legenou–knee

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Lement n Lachev
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le–ankl
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Lecou–neck L’
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L’
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ine–chest Lapl
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Lapaumedel
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hehand

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2)LESOBJETSDELAMAI
SON

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: 2. Dansl
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int
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bedr
oom):

- Lecanapé(
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hesof
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-Lel
i hebed

81
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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l–ar
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r -Legar
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Le mal tcase,
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f -Lesdr t–t
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n–t
-Lecoussi hepi
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l
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pet - Lepor
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thehanger
)

-Let
api
sr ant–t
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readmi
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l -Lecof
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oir–t
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-Ler hecooker

-Lev asedef
leur–t
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avabo – t
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(
washbasi
n)

deau–t
-LeRi hecur
tai
n -Lecasser
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te–t
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re–Thewi
ndow -Lesgobel
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e -Lacui
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-Lecl
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heai
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82
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hef
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ampoul hebul
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-Lal heser
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ube n–t
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-Lapr
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hesocket -Labr
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rupt -t
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tch -Lebr o–Ji
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-Lesocket–t
hel
ampsocket -Lebr o–Ji
aser ko

-Ledi
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onct eaker -Lepét
r e–par
ol aff
in

eur–t
-Lecompt hemet
er essence–pet
-L’ rol

-Lemazout–Di
esel

LESPRONOMS.[
Pronouns]

A.LESPRONOMSPERSONELS: [
Per
sonalPr
onouns]

a.Lespr
onomsper
sonnel
ssuj
ets:[
Per
sonalpr
onounssubj
ect
]

 Je;
Tu;
Il
/El
l
e;Nous;
Vous;
Il
s/ es [
El
l I;y
ou;
he/
she/
it;
we;
you;
they
]

Exemples:-Jev
oyagedi
manche;
Quest
i Quiest
on: -cequiv
oyagedi
manche?=
Je(suj
et)

[
I’
mtr
avel
l
ingt
omor
row] [
Whoi
str
avel
l
ingonSunday
?]=[
i]
(
subj
ect)

83
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
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  El
l
esv i
ennentvousv
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ter;
Quest
i Quiest
on: -cequiv
iennentv
ousv
isi
ter?
=Ell
es(suj
et)

[
Theyarecomingt
ovi
sity
ou] [
Whoi
scomi
ngt
ovi
sity
ou?
]=
They(
Subject
)

b.Lespronomsper sonnel
scompl
émentd’
obj
etdi
r COD):[
ect( Per
sonal
pronounsdi
rectobject:

 Me;Te;
(Le/La/L’
);Nous,
v Les [
ous; Me;
you;
him/
her
/i
t;us;
you;
t
hem]

Exempl
es:
-Il
avuThér
èsepar
ti
r-(
Ill
’
avupar
ti
r.Q/
) .Ilav
uquipar
ti
r?-Thér
èse
(
COD)

[
HesawThér
èsel
eav
ing]–(
Hesawherl
eav
ing)
.Q/
Whodi
dheseego?-
Thér
èse

 Jecher
cheM.Andr
é–(
jel
echer .Q/
che) .Jecher
chequi?–M.Andr
é
(COD)

[
I’
mlooki
ngforMr
.Andr
é–(
I’
mlooki
ngf
orhi
m);
Q/Whoam Il
ooki
ngf
or?
–Mr.Andr
é

c.Lespronomsper
sonnel
scompl
émentd’
obj
eti
ndi
rect( ):[
COI Per
sonal
pr
onounsi
ndir
ect

obj
ect
]

 Moi;Toi
;Lui
/El
l
e;Nous;
Vous;
Eux/
Eles [
l Me;
you;
him/
her
/i
t;us;
you;
them]

Exempl
e:-El
l
epar
leàPi
err
e–(
Ell
elui
par
l .Q/
e) .El
l
epar
leàqui?
-àPi
err
e(COI
)

[
I’
mt al
kingtoPier
re–(
shei
stal
ki
ngt
ohi
m).Q/
.Whoi
shet
alki
ngt
o?.
–ToPi
err
e(I
ndi
rectobject
)]

Exer
cices:

Q/.Soul
i
gnezlespronomspersonnel
sdansl
esphr
asessui
v es [
ant Under
li
neper
sonal
pr
onounsint
hefoll
owingsent
ences]
84
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Jedînechezmesamis–j nechezeux [Ihav
edî edi
nnerwi
thmyf
ri
ends-
Ihav
edinnerwi
ththem]

 Jevoyagesansmonmari-j
ev oy ui[
agesansl Iam t
rav
ell
i
ngwi
thoutmy
husband-Iam t
rav
ell
i
ngwi
thouthim]

 Jet
ravai
l
lepourMadameRichar
d–j
etr
avai
l
l e[
epourel
l Iwor
kfor
MadameRichar
d-Iworkf
orher]

 Pi
err
edî
neav ecmesami
es–Pierr
edîneavecel
l
es [
Pier
rehasdi
nner
wi
thmyfr
iends-Pi
err
ehasdi
nnerwit
hthem]

 Il
voyageavecsescol
lègues–Ilv
oy eceux [
ageav Het
rav
elswi
thhi
s
coll
eagues-Hetr
avel
swi t
hthem]

 Moi
,jetr
avai
l
le,
etl
ui,
ilv néma [
aauci Me,
Iwor
k,andhi
m,hegoest
othe
mov
ies]

d.Lepr
onom :
ON

Ex: -Venez,onv
aboi
reducaf
é. [
Come,
let
'sdr
inkcof
fee]

 OnproposeMonsi
eurLucàcepost
e [
Wepr
oposeMr
.Luct
othi
s
posi
ti
on]

 Onapprendquet
uvoy
agescesoi
r! [
Wel
ear
nthaty
ouar
etr
avel
i
ng
t
oni
ght!]

 Nuln’
estpar
fai
t,di
ton! [
- Noonei
sper
fect
,theysay
!]

 Ondi
tquenul
n’estpar
f t[
ai Theysaynoonei
sper
fect]

 Onpeutdéj
àpar
ti
r [
Wecanal
readyl
eav
e]

 Non,
nous,
onv néma[
aauci No,
us,
wear
egoi
ngt
otheci
nema]

B.LESPRONOMSDEMONSTRATFS:[
Possessi
vepr
onouns]

 Lepronom démonstr
atifr
emplacelenom decequ’
onveutmont
r .
er
[Thedemonstr
ati
vepronounr
eplacesthenameofwhatwewantto
show.]

85
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Ex:Regar
decett
emai son,
ell
eestbel
l
e!Ohregar
deCel
l
e-ci
,el
l
eestencor
e
pl
usbell
e!EtCel
le-
là,
commentt ulat
rouv
es?

[
Lookatthi
shouse,
iti
sbeaut
if
ul!Ohl
ookatt
hisone,
it'
sev
enmor
ebeaut
if
ul!
Andthatone,
howdoy ouf
indi
t?]

Masculi
n Mascul
i
n Fémini
n Fémini
n Neut
re
Si
nguli
er Pl
uri
el Singul
i
er Plur
iel

Celui[
the Ceux[the Cele[
l t
he Cel
l
es Ce(
c’)
one] ones] one]
[
theones] [
it
]/[
what
]

Cel
ui-
ci Ceux-
ci Cel
l
e-ci Cel
l
es-
ci Ceci
;ça

[
thi
sone] [
theseones] [
thi
sone] [
theseones] [
thi
s]/
[that
]

Cel
ui-
là Ceux-
là Cel
l
e-l
à Cel
l
es-
là Cel
a

[
thatone] [
thoseones] [
thatone] [
thoseones] [
that
]

Exempl
es:

 Jenecompr
endspascequev
ousv
oul
ezdi
re.[
Idon'
tunder
standwhaty
ou
mean.
]

Ce(
Neut
re)= l
achosequev
ousv
oul
ezdi
re.[
thet
hingy
ouwantt
osay
]

 Vousav
ezr
atél
ebus.Pr
enezdonccel
uidedi
xheur
es.(
Cel
ui=bus)

[
Youmi
ssedt
hebus.Taket
het
eno'
cl
ockone.(
Theone=bus)
]

 I
ls’
estdi
tbeaucoupdechose;
mai
scel
anechanger
ienàmespr
ojet
s.

[
Alothasbeensai
d;butt
hatdoesn'
tchangeany
thi
ngf
ormypr
oject
s.]

86
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Empl
oidespr
onomsdémonst
rat
if
s [
Useofdemonst
rat
ivepr
onouns]

a.Lepronom C’
ouCepeutr
empl
acerungr
oupenomi
nal
ouunephr
aset
out
e
ent
ière.

[
Thepr
onounC’
orCecanr
epl
aceanomi
nalgr
ouporanent
ir
esent
ence.
]

Ex:
-Il
vientdeper
dresont
rav
ail
;c’
estt
rèsembar
rassantpourl
ui.

[
Hej
ustl
osthi
sjob;
it’
sver
yembar
rassi
ngf
orhi
m.]

 C’
estt
ri
stequ’
el
lesoi ade! [
tmal It
’ssadt
hatshe’
ssi
ck!
]

b.Lespronoms:Cel
ui,
Cell
e,Ceux,Cel
l
essontnor
malementsui
vi
sd’une
proposi
ti
onsubor
donnéerel
ati
veoud’ungr
oupenominal
complémentdenom.

[Pr
onouns:Cel
ui,Cel
l
e,Ceux,
Cell
esarenor
mall
yfoll
owedbyar
elat
ive
subor
dinat
eclauseorbyanominalgr
oupwithanoun.]

Ex:-Par
mitout
est
esv
oit
ures,
j’
ai
mepar
ti
cul
i
èrementcel
l
esquet
uasf
ait
es
l
oueràM.Paul
.

[
Amongal
lyourcar
s,Ipar
ti
cul
arl
yli
ket
heonest
haty
ouhadMr
.Paulr
ent
.]

 Jenet
rouv
aispasl
’
ouv
re-
bout
eil
l
e,ai
nsij
’
aiempr
unt
écel
uidemav
oisi
ne.

[
Icoul
dn'
tfi
ndt
hebot
tl
eopener
,soIbor
rowedt
heonef
ormynei
ghbor
.]

c.Lespr
onoms:
Ceci
,Cel
a,ça;
Il
srepr
ésent
ent:

[Pr
onouns:Ceci
,Cel
a,ça;
Theyr
epr
esent]

 Unnom ;Ex:
-L’
hypocr
isi
e,j
edét
est
eça.

[
Anoun;
Ex:-Hy
pocr
isy
,Ihat
ethat
.]

 Uni
nfi
nit
if;Ex:
-Danser
,J’
ador
eça.

[
Ani
nfi
nit
ive;
Ex:-Todance,
Ilov
eit
.]

 Unepr
oposi
ti
onent
ièr
e;Ex:
Jeann’
estpasencor
ear
ri
vé,
cal
am’
i
nqui
ète.

87
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 [
Anent
ir
epr
oposi
ti
on;
Ex:Jeanhasn'
tar
ri
vedy
et,
thatwor
ri
esme.
]

d.Lespronoms:
Cel
ui-
ci,
Cel
ui-
là,
Cel
l
e-ci
,Cel
l
e-l
à;i
l
srempl
acentdesgr
oupes
nominaux.

[
Pronouns:Thi
sone,
Thatone,
Thi
sone,
Thatone;
theyr
epl
acenomi
nalgr
oups.
]

Ex:
-Det
out
escesf
leur
s,c’
estcel
l
e-l
àquej
epr
éfèr
e.

[
Ofal
lthesef
lower
s,t
hati
stheoneIpr
efer
.]

 Si
vousv
oul
ezunbonCamer
a,j
evousr
ecommandecel
ui-
ci.

[I
fyouwantagoodCamer
a,Ir
ecommendt
hisone.
]

FS: [
C.LESPRONOMSPOSSESSI Possessi
vePr
onouns]

 LesPr
onomspossessifssontempl
oyéspourr
empl
acerunnom pr
écédé
d’
unadj
ect
ifpossessi
f,

[
Possessivepr
onounsar
eusedt
orepl
aceanounpr
ecededbya
possessi
veadj
ecti
ve]

Ex:
Monmar
ia30ans.– l
emi
ena34ans.

[
Myhusbandi
s30y
ear
sol
d.-mi
nei
s34y
ear
sol
d.]

 Saf
ormedépenddupossesseur
.C’
est
-à-
dir
e;

[
It
sfor
m dependsont
heowner
.Thati
stosay]

C’
est
-à-
dir
e:-Mascul
i
nouf
émi
ninsi
ngul
i
er(
Je,
tu,
il
/el
l
e)

-Mascul
i
nouf
émi
ninpl
uri
el(
Nous,
vous,
il
s/el
l
es)

[
Thati
stosay
:-Mascul
i
neorf
emi
ninesi
ngul
ar(
I,y
ou,
he/she)
]

[
-Mascul
i
neorf
emi
ninepl
ural(
We,
you,
they
)]

 Çadépendaussi
dugenr
eetdunombr
edel
’
obj
etpossédé

88
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 [
Ital
sodependsont
hegenderandt
henumberoft
heobj
ectowned]

Aulieudedi
re[
inst
eadof Usethi
s: Uset
his:
sayi
ngorusi
ngthi
s
Pronomspossessi
fsau Pr
onomspossessi
fsau
for
mat
si
nguli
er pl
uri
el

[
Possessi
vepronounsi
n [
Possessi
vepr
onounsi
n
t
hesingul
ar] t
heplural
]

Unpossesseur
/unobj
et Unpossesseur
/pl
usi
eur
s
obj
ets
[
onepossessor
/one
obj
ect
] [
onepossessor
/many
obj
ect
s]

‘
’
C’estàmoi
’
’[I
t’
smi
ne] C’
estl
emi
en/l
ami
enne Cesontlesmi
ens/l
es
miennes
‘
’
C’estàt
oi’[
’ I
t’
syour
s] [
It
’smi
ne]
[
Thesear
emi
ne]
‘
’C’estàlui
/el
l
e’’[
It
’s C’
estl
eti
en/l
ati
enne
his/her
s] Cesontlest
iens/l
es
[
It
’sy
our
s]
ti
ennes
C’
estl
esi
en/l
asi
enne
[
[Thesear
eyour
s]
[
It
’shi
s/her
s]
Cesontlessi
ens/l
es
si
ennes

[
Thesear
ehi
s/her
s]

Pl
usi
eursPossesseur
s/ Pl
usi
eur
spossesseur
s/
unobj
et pl
usi
eur
sobj
ets

[
Manypossessor
s/one [
Manypossessor
s/many
obj
ect
] obj
ect
s]

‘
’
C’ ’[
estànous’ I
t’
sour
s] C’
estl
enôt
re/l
anôt
re Cesontl
esnôt
res

89
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
‘
’
c’estàv ’[
ous’ I
t’
syour
s] [
It
’sour
s]/
[thi
sisour
s] [
Thesear
eour
s]

‘
’
C’estàeux/
ell ’[
es’ I
t’
s C’
estl
evôt
re/l
avôt
re Cesontl
esv
ôtr
es
t
heir
s]
[
It
’sy
our
s]/
[thi
sisy
our
s] [
Thesear
eyour
s]

C’
estl
eleur/l
aleur Cesontl
esl
eur
s

[
It
’st
hei
rs]
/[
thi
sist
hei
rs] [
Thesear
ethei
rs]

Exer
cices:

1.J’
aimesi
déesurl
aquest
ion,
avez-
vous_
___
___
___
___
_?

2.Jedoi
sall
erachet
ermesli
vrescemat
in,v
eux-
tuquej
epr
enne_
___
___
___
__en
mêmetemps?-Oui l
esdeux!

3.Ilyaur
adeuxchambresdansl
enouv
elappar
tement
,Pi
err
eetMat
hieuv
ous
aur
ezchacun_
___
___
___
_

4.Cet
tepai
redeci
seauxestàEmi
l
ie,
qu’
as-
tuf
aisde_
___
___
___
,Mar
c?

5.Ce quiestbien av
ec nos ami
s c’
estque j
e connai
sleur
s goût
s etqu’
i
ls
connai
ssent_
___
__

6.J’
aimesbi
l
let
sdet
rai
nenpoche,
j’
espèr
equel
esenf
ant
sont
___
___
___
__sureux!

7.Sav
oit
ureestneuv
e,_
___
___
___
_av
iei
l
li
e,adi
tPaul
.

SONDESVERBESDU2e(
CONJUGAI EME)GROUPE(
DEUXI Ver
bet
ermi
néepari
R)

[
Conj
ugat
ionofv
erbsoft
hesecondgr
oup–Ver
bsendi
ngwi
thI
R]

 Lesverbesdudeuxièmegr oupesontuneclassedever
besdontl
’i
nfi
nit
ifse
ter
mineparI
R;etayantpourPart
ici
pePr
esantleSuf
fi
xe«_I
SSANT»

90
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 [Thev
erbsoft
hesecondgroupareaclassofverbswhosei
nfi
nit
iveendswi
thI
R;
andhavi
ngasPresentPar
ti
cipl
etheSuf
fix“
_ISSANT”

 C’
estunecl
assedesv
erbesr
égul
i
erspar
cequel
eurconj
ugai
sonestst
andar
d.

 TABLEAURECAPI
TULATI SON DESVERBESDU2e (
FDECONJUGAI DEUXI
EME)
GROUPE

[
Summar
ytabl
eofconj
ugat
ionofv
erbsoft
he2nd(
second)gr
oup]

TABLEAURECAPI
TULATI SONSDESVERBESDU2e (
FDECONJUGAI DEUXI
EME)
GROUPE

Mode / LesPer
sonnes/Lest
ermi sons[
nai Per
sons/
Endi
ngs]
Temps

I
NDI
CATI
F Je t
u I
l/
ell
e Nous Vous
I
ls/
ell
es

(I) (
You) (
He,
She,
I
t) (
We) (
You) (
They
)

(1)- _
_is _
_is _
_it _
_isson _
_issez _
_issent
Présent>>> s

Present
Simple

Present
Conti
n.

(
2)-
Impar
fai
t _
issai _
_issai
s _
_issai _
_issi
on _
_issi
e _
_issai
en
>> s t s z t

I
mper
fect

Past
Conti
n.

91
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 (3)
-Fut
ur _
_ir
ai _
_ir
as _
_ir
a _
_ir
ons _
_ir
ez _
_ir
ont
Simple

Fut
ure
Si
mple

(4) Passé (
avons) (
avez) (
ont
)
Composé
(
ai)–i (
as)–i (
a)–i –i –i –i

Present
Perfect

Si
mpl
ePast

(5) Pl
us-
que- (
avai
s (
avai
s) (
avai
t) (
avi
ons) (
avi
ez) (
avai
ent
)
parf
ait )
–i –i –i –i –i
–i

Pl
uper
fect

(6)au Passé
simpl
e
–i
s –i
s –i
t –i
mes –i
tes –i
rent

Si
mpl
epast

(7) FFut
ur (
vai
s) (
vas) (
va) (
all
ons) (
all
ez) (
vont
)
Proche

92
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 –i
r –i
r –i
r –i
r –i
r –i
r

NearFut
ure

(8) I
impér
ati
f
Présent
-
--
--
--
- –i
s -
--
--
--
-- –i
ssons –i
ssez -
--
--
--
--

Pr
esent
I
mperat
ive

(
9)Par
ti
cipe

-Pr
ésent - - - - - - i
ssan
t

- Passé - - - - - Masc.
[
Past
] Si
ng –i

Masc.Pl
u –i
s
r.
–i
e
Fem.
–i
es
Sing.

Fem.
Plur
.

(10) II
nfi
nit
if
Present

- - - - - - –i
r
I
nfi
nit
ive

93
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  CONJUGAI UN VERBETYPE [
SOND’ Conj
ugat
ionofat
empl
atev
erb]

 LEVERBE“
FINI
R”: -t
ofi
nish

(
1) AuPr : -Pr
ésent esentsi
mpl
e

-Pr
esentcont
inuous

[
Ifi
nish;
youf
ini
sh;
s/hef
ini
shes…]/[
Iam f
ini
shi
ng….
]/[
Idof
ini
sh….
]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jef
ini
smondev
oiràt
emps -Jenef
ini
spasmondev
oiràt
emps

[
Ifi
nishmyhomewor
kont
ime] [
Idon’
tfi
nishmyhomewor
kont
ime]

[
Idof
ini
shmyhomewor
kont
ime] [
Idon’
tfi
nishmyhomewor
kont
ime]

[
Iam f
ini
shi
ngmyhomewor
kont
ime] [
Iam notf
ini
shi
ng myhomewor
k on
t
ime]

-Tuf
ini
stondev
oiràt
emps -Tunef
ini
spast
ondev
oiràt
emps

[
youdof
ini
shy
ourhomewor
kont
ime] [
youdon’
tfi
nishy
ourhomewor
kont
ime]

-I
l/
ell
efi
nitsondev
oiràt
emps -I
l/
ell
enef
ini
tpassondev
oiràt
emps

[
he/
shefi
nisheshi
s/herhomewor
kont
ime] [
he/
shedoesn’
tfi
nishhi
s/herhomewor
k
ont
ime]

-Nousfi
nissonsnot
redev
oiràt
emps -Nousnef
ini
ssonspasnot
redev
oirà
temps

[
wedof
ini
shourhomewor
kont
ime] [
wedon’
tfi
nishourhomewor
kont
ime]

94
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-Vousfi
nissezv
otr
edev
oiràt
emps -Vousnef
ini
ssezpasv
otr
edev
oirà
temps

[
youdof
ini
shy
ourhomewor
kont
ime] [
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tfi
nishy
ourhomewor
kont
ime]

-Il
s/el
l
esf
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emps -I
ls/
ell
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oirà
temps

[
theydof
ini
sht
hei
rhomewor
kont
ime] [
they don’
tfi
nish t
hei
rhomewor
k on
t
ime]

(
2) Al
’
impar
fai
t: -Pastcont
inuous

-i
mper
fect

[
Iwasf
ini
shi
ng;
youwer
efi
nishi
ng;
s/hewasf
ini
shi
ng…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jef
ini
ssai
smondev
oiràt
emps -Jenef
ini
ssai
spasmondev
oiràt
emps

[
Iwasfi
nishi
ngmyhomewor
kont
ime] [
Iwasnotf
ini
shi
ngmyhomewor
kon
t
ime]

-Tuf
ini
ssai
stondev
oiràt
emps -Tunef
ini
ssai
spast
ondev
oiràt
emps

[
youwer
efi
nishi
ngy
ourhomewor
kont
ime] [
Iwer
enotf
ini
shi
ngy
ourhomewor
kon
t
ime]

-Il
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l
efi
nissai
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oiràt
emps -I
l/
ell
enef
ini
ssai
tpassondev
oirà
temps

[
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nishi
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s/herhomewor
kont
ime] [
he/
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ime]

-Nousfi
nissi
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oiràt
emps -Nousnef
ini
ssi
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temps

[
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ini
shi
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kont
ime] [
wewer
enotf
ini
shi
ngourhomewor
kon
t
ime]

95
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
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nissi
ezv
otr
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[
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youwer
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k
ont
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-Il
s/el
l
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ls/
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ini
ssentpasl
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temps

[
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efi
nishi
ngt
hei
rhomewor
kont
ime] [
theywer
enotf
ini
shi
ngt
hei
rhomewor
k
onti
me]

(
3) AuFut
urSi e: -Pr
mpl esentsi
mpl
e

-Pr
esentcont
inuous

[
Iwi
l
lfi
nish;
youwi
l
lfi
nish;
s/hewi
l
lfi
nish…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jef
ini
rai
mondev
oiràt
emps -Jenef
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rai
pasmondev
oiràt
emps

[
Iwi
l
lfi
nishmyhomewor
kont
ime] [
Iwi
l
lnotf
ini
shmyhomewor
kont
ime]

-Tuf
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rast
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oiràt
emps -Tunef
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raspast
ondev
oiràt
emps

[
youwil
lfi
nishy
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kont
ime] [
youwi
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t
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l/
ell
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nir
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oiràt
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l/
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oiràt
emps

[
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s/herhomewor
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he/
shewi
l
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k
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ime]

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nir
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emps -Nousnef
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[
wewi
l
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kont
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nir
ezv
otr
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otr
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temps

96
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
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lfi
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l
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l
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ls/
ell
esnef
ini
rontpasl
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oirà
temps

[
theywi
l
lfi
nisht
hei
rhomewor
kont
ime][
theywi
l
lnotf
ini
sht
hei
rhomewor
kont
ime]

4) AuPassécomposé: -Pr
( esentPar
fect

-Si
mpl
epast

[
Ihavefi
nished;y
ouhav
efi
nished;s/
hehasf
ini
shed…] /[
Ifi
nished;y
ouf
ini
shed;
he/
shef
ini
shed…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
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-J’
aif
ini
mondev
oiràt
emps -Jen’
aipasf
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mondev
oiràt
emps

[
Ihav
efi
nishedmyhomewor
kont
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Ihav
enotf
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kon
t
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[
Ifi
nishedmyhomewor
kont
ime] [
Idi
n’
tfi
nishmyhomewor
kont
ime]

-Tuasf
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tondev
oiràt
emps -Tun’
aspasf
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tondev
oiràt
emps

[
youhav
efi
nishedy
ourhomewor
kont
ime] [
youhav
enotf
ini
shedy
our homewor
k
ont
ime]

[
youf
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shedy
ourhomewor
kont
ime] [
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dn’
tfi
nishy
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kont
ime]

-I
l/
ell
eaf
ini
sondev
oiràt
emps -I
l/
ell
en’
apasf
ini
sondev
oiràt
emps

[
he/shehasf
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s/herhomewor
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he/
shehasnotf
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s/her
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me]

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he/
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k
ont
ime]

-Nousav
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ininot
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emps -Nousn’
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ininot
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temps

97
Lect
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Mr.Buhendwa;
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t
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k
ont
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[
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-Il
s/el
l
esontf
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leurdev
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ls/
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esn’
ontpasf
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temps

[
they
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ime] [
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hei
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k
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[
theyf
ini
shedt
hei
rhomewor
kont
ime] [
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dn’
tfi
nish t
hei
rhomewor
k on
t
ime]

(
5) AuPl
us-
quepar
f t: -Pl
ai uper
fect

-Pastper
fect

[
Ihadf
ini
shed;
youhadf
ini
shed;
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(
For
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fi
rmat
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For
menégat
ive)

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avai
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oiràt
emps -Jen’
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oiràt
emps

[
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kont
ime] [
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k on
t
ime]

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ini
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oiràt
emps -Tun’
avai
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emps

[
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kont
ime] [
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ime]

98
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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l
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ell
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oiràt
emps -Nousn’
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ls/
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temps

[
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kont
ime] [
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ini
shedt
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k
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me]

(
6) AuPassési
mpl
e: -Si
mpl
ePast

[
Ifi
nished;
youf
ini
shed;
s/hef
ini
shed…]

(
For
meaf
fi
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ive) (
For
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-Jef
ini
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oiràt
emps -Jenef
ini
spasmondev
oiràt
emps

[
Ifi
nishedmyhomewor
kont
ime] [
Idi
dn’
tfi
nishmyhomewor
kont
ime]

-Tuf
ini
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oiràt
emps -Tunef
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spast
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oiràt
emps

[
youf
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kont
ime] [
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dn’
tfi
nish y
our homewor
kon
t
ime]

-I
l/
ell
efi
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oiràt
emps -I
l/
ell
enef
ini
tpassondev
oiràt
emps

99
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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fr
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he/
shefi
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s/herhomewor
kont
ime] [
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dn’
tfi
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k
ont
ime]

-Nousfi
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redev
oiràt
emps -Nousnef
inî
mespasnot
redev
oirà
temps

[
wef
ini
shedourhomewor
kont
ime] [
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dn’
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kont
ime]

-Vousfi
nît
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otr
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oiràt
emps -Vousnef
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otr
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oirà
temps

[
youf
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kont
ime] [
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tfi
nishy
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ime]

-Il
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l
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temps

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theyf
ini
shedt
hei
rhomewor
kont
ime] [
theydi
dn’
tfi
nish t
hei
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k on
t
ime]

(
7) AuFut
urPr
oche: -NearFut
ure

[
Iam goi
ngt
ofi
nish;
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egoi
ngt
ofi
nish;
s/hei
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ngt
ofi
nish…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jev
aisf
ini
rmondev
oiràt
emps -Jenev
aispasf
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rmondev
oiràt
emps

[
Iam goi
ngt
ofi
nishmyhomewor
kont
ime] [
Iam notgoi
ngt
ofi
nishmyhomewor
k
ont
ime]

-Tuv
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ini
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oiràt
emps -Tunev
aspasf
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rtondev
oiràt
emps

[
youaregoi
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ini
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ourhomewor
kont
ime] [
youar
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ngt
ofi
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homeworkont
ime]

-Il
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l
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ini
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oiràt
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l/
ell
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rsondev
oirà
temps

[
he/
shei
sgoi
ngt
ofi
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kont
ime][
he/
she i
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ng t
ofi
nish

100
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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fr
hi
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k

ont
ime]

-Nousal
l
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emps -Nousn’
al
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rnot
redev
oirà
temps

[
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ngt
ofi
nishourhomewor
kont
ime][
we ar
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ng t
o f
ini
sh our
homewor
kont
ime]

-Vousal
l
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ini
rvot
redev
oiràt
emps -Vousn’
al
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ini
rvot
redev
oirà
temps

[
youaregoi
ngtof
ini
shy
ourhomewor
kont
ime] [
youar
enotgoi
ngt
ofi
nishy
our
homeworkont
ime]

-Il
s/el
l
esv
ontf
ini
rleurdev
oiràt
emps -I
ls/
ell
esnev
ontpasf
ini
rleurdev
oirà
temps

[
theyar
egoingtofi
nisht
hei
rhomewor
kont
ime]
,
[theyar
e notgoi
ngt
ofi
nisht
hei
r
homeworkont
ime]

(
8) Al
’
impér
ati
f: -I
mper
ati
ve

-2ndPer
sonSi
ngul
ar >>>Fi
nis (
Exempl
e:Fi
nisd’ d) [
abor Fini
shf
ir
st]

-1stPer
sonPl
ural >>>Fi
nissons (
Exempl
e:Fi
nissonsd’
abor
d) [
Letusf
ini
sh
fi
rst]

-2ndPer
sonPl
ural >>>Fi
nissez (
Exempl
e:Fi
nissez,
ilf
aitt
ard) [
Fini
sh,i
t’
s get
ti
ng
l
ate]

(
For
mei
nter
rogat
ive) [
Quest
ion]

e.
g.

 As–t
ufi
ni?(
Est–cequet
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ini
?)[
Hav
eyouf
ini
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]

 Avez–v ousf
ini
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Hav
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dyou
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nish?
]

 A–t–ilfi
ni?/A–t
-el
l
efi
ni?(
Est–cequ’
i
l/el
l
eaf
ini
?)[
Hashe/
shef
ini
shed?
/di
dhe/
she

101
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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fr
 f
ini
sh?
]

 Ont– ilsfi
ni?/Ont–el
l
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ini
?(Est– cequ’
i
ls/
ell
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ini
?)[
Hav
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fi
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hey

f
ini
sh?
]

 Va–t–i l/
ell
efi
nirdemai
n?(
Est–cequ’
i
l/el
l
evaf
ini
rdemai
n?)[
Ishe/
she
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sh

t
omor
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]

 All
ez–v ousf
ini
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Est–cequev
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l
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ini
rcesoi
r?)[
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ougoi
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t
oni
ght
?

 Fi
niras–t udansuneheur
e?(
Est
-cequet
ufi
nir e? [
asdansuneheur Wil
lyou
fi
nishinone

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]

Li
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deuxi oupe: [
ème)gr Listofsomev
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bsoft
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About i
r;agir;réagi
r;f our
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r;choi
sir;gr
andi
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sir;déf
ini
r;rempli
r;aver
ti
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nvesti
r;al
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r;puni
r;abol
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rougir;vomir
.

[
Tosucceed;toact;r
eact
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tosucceed;
tochoose
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arge;gr
ab;todef
ine;fil
l
;towarn;
est
abli
sh;i
nvest;
tobecomeheavier;
uni
te;
t
opunish;aboli
sh;tobl
ush;Tov omit
].

EXERCI
CES:

Q/
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uguezl
ever
beent
rel
espar
ent
hèsesaut
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rect:

[
Conj
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hecor
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___
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Andr
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sh)hi
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esbi
n
2010]

(
ii
)Ilpensai
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ci Hewast
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102
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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shopher
e]

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oinv
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a)Ne……pas (
n’…….
.pas) [
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t,
doesn’
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didn’
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E.
g. -I
l aguepas [
nebl Hedoesn’
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-I
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b)Ne……….
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E.
g. -Jenev
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nobody
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i
veswi
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103
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
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l
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sproblem]

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…….
.) >>>[
noone]

E.
g.-Per
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Noonei
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ngaboutt
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écout Noonei
sli
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sonnen’
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Rienn’
…….
.) >>> [
Not
hing]

E.
g.-Ri
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Not
hingi
simpossi
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ni >>> Nei
ther………nor

E.g.–Nil
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ALOGUEI:
LARENCONTRE [
Diol
ogue3:Meet
ing]

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tàdemanderoudonnerdesr
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: Ti
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Bidi
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emps!

Bi
dii
: Sal
ut,
Msomi
,j
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sbi
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ci.Tuespr
essé?

104
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Musomi
:Oui
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lfautquej
erent
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: C’
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sauchômage?

Musomi
:Oui
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ff
ici
l
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rouv
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rav
ail
denosj
our
s.

Bi
dii
: Ti ens,
regar
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teannonce,
surl
apage12,
tupour
rai
sposert
acandi
dat
ure
n’
est
-cepas?

Musomi:Jener
empl i
spast
out
esl
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us,
jenesai
spas
cequej
edoi
s fai
re.

Bidi
i: Tentetachance!Ilestnécessai
red’
abordquetuécr
ivesunel
ett
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emploietpui
s,l
’
env
oyeravectesdocument
settonC.
V.

Musomi:C’
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aci
l
equeça!Jet
’assur
equel
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tr
eser
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etr
èst
ôt
demai
nmati
n.

Bi
dii
: Jet
esouhai
tebonnechance!

Musomi
:Mer
cibeaucoupmoncherami
.

Vocabul
air
e:

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-Longt ongt
ime

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aitl emps!–I
ongt t’
sal
ongt
imesi
nce!

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r essé–t
epr obei
nahur
ry;
t essée?–ar
uespr eyoui
nahur
ry?

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t’
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Ilf
autquej
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tôt–Ihav
etogohomeear
ly)

-Unent
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net
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our way
sorst
il
l

-Chômage–unempl
oyment

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aiment–t
rul
y

-Tr er–t
ouv ofi
nd

-dut
rav
ai–Job!
l

-Denosj s–nowaday
our s

-Cet
teannonce–t
hisannouncement

105
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-Sur–on

-Tupour
rai
sposert
acandi
dat
ure–y
oucoul
dappl
y

-poserunecandi
dat
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oappl
y

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est
-cepas?–i
sn’
tit?

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empl
i
s pas t
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tons demandées – Idon’
i t meetal
lthe
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s

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-Enpl urt
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e,i
naddi
ti
on

-Ceque–what

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re–whatIhav
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bet
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empspr )–t
ésent otr
y

-Nécessai
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abor ir
st

-Quet
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ifpr )–t
ésent haty
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e

-Unel
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ett
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s–andt
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-C’
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hat

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in–v
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ning

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-Beaucoup–v
erymuch

–dearf
Cherami ri
end

Compr
éhensi
ondut
ext
e/dudi
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compr
ehensi
onoft
het
ext
/di
alogue]

Q1/
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srent
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106
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
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___
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___
___
___
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Q4/
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dout
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___
___
___
___
___
___
___
___
___
___

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___
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___
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Adv
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rouv
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eschaussur ear
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oùv
enez-
vous?–Wher
ear
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ngf
rom?

 Oùhabi
tez-
vous?–Wher
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stay
?

 Oùest
-cequev
oushabi
tez?–Wher
edoy
oul
i
ve/
stay
?

 Oùest
-i
l/
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l eishe/
she?

 Oùest
-cequ’
i
l/ eest?–Wher
el
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shei
s?

 Oùêt
es-
vous?–Wher
ear
eyou?

 Oùest
-cequev es?–Wher
ousêt ear
eyou?

 Oùsont
-i
ls/
eles?–Wher
l ear
ethey
?

 Oùest
-cequ’
i
ls/
elessont?–Wher
l etheyar
e?

107
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Quand…?(
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erbi
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Àquand…? -When?

Pourquand…? -When?

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-ce? -Wheni
sit
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as-
tu?-Whenwi
l
lyoucome?

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-cequet
uvi
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as? -Whenar
eyoucomi
ng?

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on? -Wheni
sthemeet
ing?

 Àquandv
otr
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age? -Wheni
syourj
our
ney
?

 C’
estpourquandl
aréuni
on? -Wheni
syourmeet
ing?

 C’
estpourquandv
otr
evoy
age? -Wheni
syourj
our
ney
?

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epor
téepourquand? -Themeet
ingi
s
postponedto

when?

 Quoi
…? (
pronom i
nter
rogat
if
) -What
?

Àquoi
…? -What
?

Dequoi
…? -What
?

Ex: -Quoi
aut
re? -Whatel
se?

 Quoi
encor
e? -Whatel
se?

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deneuf? -What
’snew/
up?

 I
ldi
tquoi
? -Whati
shesay
ing?

 I
lfai
tquoi
? -Whati
shedoi
ng?

 Àquoi
çaser
t? -Whatf
or?

108
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Àquoi
penses-
tu? -Whatar
eyout
hinki
ngabout
?

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s’agi
t-
il
? -Whati
sitabout
?

 Qui
…? (
Pronom i
nter
rogat
if
) -Who?

Aqui
…? -Who?

Dequi
…? -Whom?

…?
Pourqui -Forwhom ?

Ex: -Qui
aut
re? -Whoel
se?

 Quichant
e? -Whoi
ssi
ngi
ng?

 Quiest
-ce? -Whoi
sthat?

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-cequet
uvasv
oir? -Whoar
eyougoi
ngt
osee?

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tça? -Whosai
dthat
?

 Àquij
epar
l SVP? -Whoam It
e, alki
ngt
o,pl
ease?

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-ce? -Whosei
sthi
s?/Whoi
sitf
or?

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ouspar
lez? -Whoar
eyout
alki
ngabout
?

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agi
t-
il
? -Whoi
sitabout
?

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unégoci eyounegot
iat
ingf
or?

 Pour
quoi
…? (
adv
erbe;
conj
onct
ion) -Why
?

Ex: -Pour
quoi
ça ? -Whyt
his?

 Pour
quoi
cel
a? -Whyt
hat
?

 Pour
quoi
mai
ntenant? -Whynow?

 Pour
quoi
pasauj
our
d’hui
?-Whynott
oday
?

 Pour
quoi
pasl
ui? -Whynothi
m?

109
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Comment
…? (
Adv
erbe) -How?

EX: -Commental
l
ez-
vous? -Howar
eyou?

 Commentappel
ez-
vousceci
/cel
a? -Howdoy
oucal
lthi
s/t
hat
?

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rouv
erl
aréponse? -Howt
ogett
heanswer
?

 Commentyal
l
ez? -Howt
ogoabouti
t?

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océder
? -Howt
opr
oceed?

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en…? (
adv
erbe) -Howmany/
howmuch?

Ex: -Combi
end’
argent
? -Howmuchmoney
?

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endeper
sonnes? -Howmanypeopl
e?

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ençacoût
e? -Howmuchdoesi
tcost
?

 I
ldemandecombi
en? -Howmuch/
Howmanyi
sheaski
ngf
or?

 Combi
endemande–t–i
l?-Howmuch/
Howmanyi
sheaski
ngf
or?

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/l
aquel
l
e[pl
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Lesquel
s/Lesquel
l
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Pronom i
nter
rogat
if
) -Whi
chone
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s,l
aquel
l
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l
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vous?

(
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s,whi
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s)doy
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(
Whi
chonear
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nter
est
edi
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)

 Quel
/Quel
l
e…? (
Pronom i
nter
rogat
if
) -What/Whi
ch?

Pourquel
/quel
l
e…? -Forwhi
ch…?

Parquel
/quel
l
e…? -Bywhi
ch…?

110
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
Ex: -Quel
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eur
/fi
l
m as-
tupr
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é? -Whi
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/mov
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 Quelcour
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l
eestl
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ff
érence? -What
’st
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ff
erence?

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l
emar
quev
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ez-
vous? -Whi
chmar
kdoy
ouwant
?

 Pourquel
l
erai
son? -Forwhi
chr
eason?

 Parquelmoy
en? -Bywhi
chmeans?

 Quev
eutdi
re…? -Whatdoes……mean?

Ex: -Quev
eutdi
receci
/cel
a? -Whatdoest
his/
thatmean?

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eutdi
rel
’
Uni
ver
s? -WhatdoesUni
ver
smean?

 Qu’
est
-ceque…?

Ex: -Qu’
est
-cequeçav
eutdi
re? -Whatdoesi
tmean?

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est
-cequev
ousv ez?-Whatdoy
oul ouwant?

 Qu’
est
-cequec’
est? -What
’st
hat?

 Qu’
est
-cequ’
i
ldi
t? -Whati
shesay
ing?

 Qu’
est
-cequ’
i
lfabr
ique? -Whati
shef
abr
icat
ing?

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gni
fi
e…? .Whatdoes…….mean?

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gni
fi
el’
arc-
en-
ciel
? -Whatdoesr
ainbowmean?

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oul
ez-
vous?(
Qu’
est
-cequev
ousv
oul
ez?
) -Whatdoy
ouwant?

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t-
il…?(
Ist
her
e?) ;I
lya (t
her
eis)

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t-
ilquel
qu’
uni
ciqui
par
lef
rançai
s?-I
sher
eany
bodyspeaki
ngf
rench?

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cequ’
i
lyai
ciquel
qu’
unqui
par
lef
r s?-I
ançai sher
eany
bodyspeaki
ng
fr
ench?

111
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 Qu’
ya-
t-
il? -What
’st
hemat
ter
?

 Pui
s-j
e…? -CanI
…?

 Pouv
ons-
nous…? -Canwe…?

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ez-
vous…? -Cany
ou…?

 Est
-ce…? -I
sit
…..?

Ex: Est–cev
rai
? -I
sitt
rue?

Est–cenor ? -I
mal sitnor
mal?

LESPREPOSI
TIONS

a/.Déf:Lespréposi
ti
onssontdesmot
squi
enr
éuni
ssentd’
aut
resenexpr
imantl
e
rappor
tquil
esuni
t.

[
Preposi
ti
onsar
ewor
dst
hatuni
teot
her
sbyexpr
essi
ngt
her
elat
ionshi
pthat
uni
test
hem.]

Parexempl
e,l
espr
éposi
ti
onssur
,de,
à,chez,
paret
c.…dansl
esphr
ases:

[
Forexampl
e,t
hepr
eposi
ti
onson,
from,
to,
at,
byet
c.i
nthesent
ences]

 Jeanv
aàl
’ e(
écol mouv
ement
) [
Jeangoest
oschool(
mov
ement
)]

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oestsurl
atable(
sit
uerquelquechosedansl
’
espace)[Thepeni
sont
he
tabl
e(l
ocat
esomethinginspace]

b/
.Sav
oirut
il
iserl
espr
éposi
ti
ons [
Knowhowt
ousepr
eposi
ti
ons]

(1) Sesi
tuerou(si
tuerquel espace: [
quechose)dansl
’ Tol
ocat
eonsel
for(
locat
e
somethi
ng)inspace]

- sur- Ex: Lesav

onestsurl
atabl
e [
Thesoapi
sont
het
abl
e]

112
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-sous - Ex:Lechatestsousl
atabl
e [
Thecati
sundert
het
abl
e]

-entr
e -Ex:El
l
esecacheent
rel s [
esdeuxmur Shei
shi
dingbet
weent
het
wo
wal
l
s]

-dans - Ex:Jesui
sdansl
amai
son [
Iam i
nthehouse]

-devant-Ex:I
lestdev
antl
apor
te;v
adev
antl
ui [
Hei
sinf
rontoft
hedoor
;go
bef
orehi
m

-der
ri
ère-Ex:Vi
ensder
ri
èremoi [
Comebehi
ndme]

-Chez - Ex: I
lnousi
nvi
t ui [
echezl Hei
nvi
tesust
ohi
shome]

(
2) si
tuerdansl
etemps: [
Locat
eint
ime]

- av
ant- Ex: i
lestar
ri
véav
antt
outl
emonde [
Hear
ri
vedbef
oreev
ery
oneel
se]

-apr
ès- Ex:El
l
eestar
ri
véeapr
èst
outl
emonde [
Shear
ri
vedaf
terev
ery
one]

-v er
s-Ex:Jel’
aivuvers2008;-Onser
encont
rev
er di [
smi Isawhi
m ar
ound
2008;-Wear
emeeti
ngaroundnoon]

-depuis - Ex:El
l
erési
deàNai
robi
depui
slan2005 [
’ Shehasbeenl
i
vingi
nNai
robi
si
nce2005]

-pendant-Ex:I
lfai
tchaudpendantl
aj née; [
our Iti
shotdur
ingt
heday
]

-pour-Ex:Jeser
aiabsentpourdeuxj
our
s [
Iwi
l
lbeawayf
ort
woday
s]

(
3) Lemouv
ement: [
Mov
ement
]

- vers - Ex: I
lsedi
ri
gev
ersl ade (
est towar
ds) [
Heheadst
owar
dst
he
st
adium]

-à - Ex:Nousal
l
onsàl
’
égl
i
se [
Wear
egoi
ngt
ochur
ch]

-j
usqu’
à/au -Ex:Al
l
ezj
usqu’
àlaf
in [
Goupt
otheend]

-de - Ex:Jev
iensdel
’
égl
i
se [
Icomef
rom t
hechur
ch]

-par(
ici
) -Ex:passespari
ci [
passt
hroughher
e]

-par(
là) -Ex:passezparl
à [
passt
hrought
her
e]

(
4) Lesaut
rescas:

113
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
a/
.cause - par[
by],de[
fr
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àcausede[
becauseof
]

b/
.but - pour[
for
],à[
to/
at]

c/
.mani
ère - en [
in],
avec[
wit
h],
par[
by],
à, on[
sel accor
dingt
o,asper
]

d/ mat
ièr
e - en,
de

e/ on– de [
.possessi of],
à[t
o]

f
/.r
elat
ion - de[
of]
,àenv
ers[
thr
ough]

g/
.sépar
aton- sans[
i wit
hout
],sauf[
except
]

h/
.opposi
ti
on- cont
re[
agai
nst
],mal
gré[
despi
te,
alt
hough]

i
/ ec[
. accompagnement-av wit
h]

j
/.appr
obat
ion-pour[
for
]

k/
.di
str
ibut
ion-par[
per
]

c/
.Contexted’
usagepourl
espr
éposi
ti
onsci
-dessous: [
Usagecont
extf
ort
he
pr
eposi
ti
onsbel
ow]

NB: Cetusageneti
entpascomptedespréposit
ionsàmet t
reaveclesli
euxet
desti
nati
onsgéogr
aphiques. [Not
e:Thi
susagedoesnott akeintoaccountt
he
preposi
ti
onstoputwit
ht hepl
acesandgeographicdest
inat
ions.
]

à eu [
-Li Place] - Ex:
Jev
aisàPar
is [
Iam goi
ngt
oPar
is]

e[
-Heur t
ime] -Ex:
Jev
iendr di [
aiàmi Iwi
l
lcomeatnoon]

-Bénéf
ici
aie[
r benef
ici
ari
es]-Ex:C’
estàmoi [
It
'smi
ne]

enant[
-Cont cont
ainer
] -Ex:Unecui
l
lèr
eàcaf
é [
Ateaspoon]

-Pr
ix[
pri
ce] -Ex:
Unet
abl
eà200shi
l
lngs [
i Atabl
eat200shi
l
li
ngs]

de -Possessi
on - Ex:
Lest
ylodePaul [
Paul
'
spen]

-Origine -Ex:
Lel
aitdeKCC;-l
eri
zdePaki
stan [
KCCmi
l
k;-
Paki
stanir
ice]

-Agentdel ase [
aphr sent
enceagent
] -Ex:I
lestai
médesesél
èves [
Hei
s

114
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
l
ovedbyhi
s

st
udent
s]

-Mati e[
èr mat
eri
al]-Ex:Unest
atuedebr
onze[
abr
onzest
atue/ast
atue
madeofbr
onze]

-Pr
ix -Ex:
Deschaussur
esde500Shi
l
lngs [
i shoesof500shi
l
li
ngs]

enu [
-Cont cont
ent
] -Ex:
Unv
err
edel
ait [
agl
assofmi
l
k]

en -Li
eu - Ex: senOuganda [
Jepar I'
m goi
ngt
oUganda]

-Mat
ièr
e -Ex:
Unechemi on [
seencot ashi
rtmadeofcot
ton]

-Mani
ère -Ex:
Ilmar
cheenboi
tant [Hel
i
mps/Hei
swal
ki
ngwhi
l
e
l
i
mpi
ng]

en [
-Moy means] -Ex:
Jepar
senav
ion [Iam l
eav
ingbypl
ane]

-Concomiance[
t simul
tani
ousoccur
ence]-Ex:I
lchant ant[
eencour Hesi
ngs
whi
l
erunni
ng]

-Duréed’ ssement [
accompl
i Dur
ati
onofcompl
eti
on]-Ex:I
lmangeen1heur
e
[
Heeat
sin1

hour
]

sur -Sur
face - Ex:
Lev
err
eestsurl
at e [
abl Thegl
assi
sont
het
abl
e]

-Li
euprospect
if[
Prospect
ivel
ocat
ion]-Ex:I
lv He'
asurses31ans [ sgoi
ng
onhi
s31y
ears]

par -Agent - Ex:

Ill
’
aappr
isparsav
oi ne[
si Hel
ear
nedi
tfr
om hi
s
nei
ghbor
]

-Passage -Ex:
Ilestv angaRoad [
enuparMur Hecameby
/thr
ough
Mur
angaRoad]

-Moy
en -Ex:
C’estar
ri
véparl e[
apost I
tar
ri
vedbyt
hepostof
fi
ce]

-Dist
ri
but
ion -Ex:
Ilestpr
évuunl
i
vreparél
ève [
Ther
eisonebookper
st
udent
]

eu [
dans -Li Place]- Ex:I
lyaunchatdansl e [
acav Ther
eisacati
nthe

115
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
cav
e/cel
l
ar]

-Prospect
iont
empor
aie[
r Tempor
arypr
ospect
ion]
-Ex:I
lar
ri
vedans2heur
es
[
Hei
sar
ri
vi
ngin2hours]

pour-dest
inat
ion - Ex:
Ilpar
tpourl
’
Angl
eter
re [
hel
eav
esf
orEngl
and]

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Jesui
svenupourl
ev r[
oi Icamet
oseei
t/
him]

-Dur
éeàv
eni
rparr
appor
tàunmomentpr
éci
s -Ex:
Jepar
sdemai
npourune
semai
ne

[
Timet
ocomev
ersusaspeci
fi
cti
me] - e.
g.- [
I'
mleav
ingt
omor
rowf
ora
week]

-Pr
ix -Ex:
Jel
’
aiobt
enupour2000shi
l
lngs.[
i Igoti
tfor2000shi
l
li
ngs.
]

EXERCI
CES: [
Exer
cises]

1.I
ls’
estcassél
ajambe_
___
___
_tombant
.

2.C’
esthommeestpopul
air
e,i
lestai
mé_
___
___
_tous.

3.Jesui
scont
ent
e,j
’
aiappr
isqueNi
chol
asser
aici
___
___
___
_3moi
s.

4.Jenesai
spl
usl
’
âgedemagr
and-
mèr
e,j
ecr
oisqu’
el
lev
a__
___
___
__ses90ans.

5.Av
ance_
___
___
___
___
_laf
ont
aineetdi
smoi
sil
’
eauestpr
opr
e.

6.Jev
ouscont
act
e__
___
___v
ousdemanderd’
i
nter
céderenmaf
aveur
.

7.Nousav
onsr
endez-
vousà18heur
es_
___
___l
emédeci
n.

8.Si
tupasses_
___
___
__cer
accour
ci,
fai
sat
tent
ioni
lyadest
rav
aux.

9.J’
aiat
tenduGeor
ge_
___
___
___
___pl
usd’
uneheur
eetj
esui
spar
ti
e.

10.I
lfautquev
oussoy
ezt
olér
ant
sl’
un_
___
___
___
_l’
aut
re.

11.J’
ai
mel
emai
s__
___
__Ki
tal
e.

12.Last
atuet
teest
___
___
___boi
sdur
.

13.Enf
orêt
,jemedi
ri
ge_
___
___
__l
aboussol
eetunecar
te.

14.Cecol
i
sestar
ri
vé_
___
___
_lapost
e,i
lt’
estdest
iné.

116
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
15.Jet
etél
éphoner
ai_
___
___
__20heur
esdemai
n.

SONDEVERBESDU3e(
CONJUGAI TROI
SIEME)GROUPE
[
CONJUGATI
ONOFVERBESOFTHE3r
d(THI
RD)GROUP]

 Cesontdesver
bester
minéspar:
RE,OIR,I
Retlever
beAl
l
er)[
Thesear
e
ver
bsendingwi
th:RE,
OIR,I
RandtheverbAl
ler
].

 C’
estungr
oupedesv
erbesi
rr
egul
i
ers[
It
’sagr
oupofi
rr
egul
arv
erbs]

A/ SUSPENDRE’
.LEVERBE‘
’ ’
:TOSUSPEND

 Il
s’agitd’ungr
oupedev er
bester
minesen(_ _DRE)etdontl
epoi
ntde
separati
onent rel
ater
minai
sonetleradi
cal
precedeimmediat
ementl
esuf
fi
xe
__DRE( exemples.Ver
beSUSPENDRE>>>SUSPEN/ DRE

 Enter
medet er
mi nai
sonsél
argi
es,
cesver
besseter
minentnatur
ell
ement
en(__ENDRE;__ANDRE; __
ONDRE; _
_ERDRE;_
_ORDRE)etleurconjugai
sonest
st
andard.

Lesv erbesay antuneconj ugai sonsi mi l

aire: vendr e[ tosell],rendr e[togivebackt o/to
retur n/ t
opaybackt o] ,
descendr e[ todescend/ togodown] ,déf endr e[todef end],
condescendr e[tocondescend] ,fendre[ t
ospl i
t/tocr ack],pour fendre[ todef eat]
,
refendr e[ tosplitagai n],pendr e[ t
ohang] ,dépendr e[ todepend] , r
ependr e[ t
or ehang],
suspendr e[tosuspend] ,t
endr e[ t
ost retch],attendr e[towai t],ent endre[tohear ],
dét endr e[t
osl acken/ tor elax/ t
oexpand] ,distendr e[tost retch],ét endre[ tost rech/to
spr ead/ t
oext end], prétendr e[ t
opr etend] ,
retendr e[ t
ost retchagai n],sous–ent endr e
[toimpl y]
,sous–t endr e[ t
osubt end] ,
mév endr e[ tosel l
atal oss] ,épandr e[t o
scat ter/tospread/ topour ]
, répandr e[ tospill/
t oshed] ,fondr e[ tomel t/tobl end
(colour )/tocast( met al
)],conf ondr e[toconf use] ,
(se)mor fondr e[ t
omope/t ofret],
i
nt errompr e[ tointerrupt ]
,r efondre[ tor emel t/tor emodel ]
,ponder[ tolay],répondr e
[tor espond] ,r
ev endre[ t
osel lagain/t or esell],correspondr e[ tocor respond] , t
ondr e[to
shav e],r
etondr e[toshav eagai n],perdre[ tolose] ,reperdr e[t oloseagai n],mor dre[ t
o
bite], démor e[
dr togiv eup/ t oletgo], r
emor dre[ tobiteagai n],tor dre[ t
ot uist]
, détordre
[tount uist
],distordre[ t
ot ui st]
,retordre[tot uistagai n],omper[
r tosnap/ tobr eakof f],
cor rompr e[ tocor rupt]…

 TABLEAURECAPI
TULATI
FDECONJUGAI
SON DESVERBESDU1er(
PREMI
ER)

117
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 GROUPE

[
Summar
ytabl
eofconj
ugat
ionofv
erbsoft
he1st(
fi
rst
)gr
oup]

TABLEAU RECAPI
TULATI SON DESVERBESDU 3e (
FDECONJUGAI TROI
SIEME)
GROUPE

Mode / LesPer
sonnes/Lest
ermi sons[
nai Per
sons/
Endi
ngs]
Temps

I
NDI
CATI
F Je t
u I
l/
ell
e Nous Vous
I
ls/
ell
es

(I) (
You) (
He,
She,
I
t) (
We) (
You) (
They
)

(1)- _
_ds _
_ds _
_d _
_dons _
_dez _
_dent
Présent>>>

Present
Simple

Present
Conti
n.

(
2)-
Impar
fai
t _
dai
s _
_dai
s _
_dai
t _
_di
ons _
_di
ez _
_dai
ent
>>

I
mper
fect

Past
Conti
n.

(3)
-Fut
ur _
_dr
ai _
_dr
as _
_dr
a _
_dr
ons _
_dr
ez _
_dr
ont
Simple

Fut
ure
Si
mple

118
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 (4) Passé (
avons) (
avez) (
ont
)
Composé
(
ai) (
as)–du (a) –du –du –du
_
du –du

Present
Perfect

Si
mpl
ePast

(5) Pl
us-
que- (
avai
s (
avai
s) (
avai
t) (
avi
ons) (
avi
ez) (
avai
ent
)
parf
ait )
–du –du –du –du –du
–du

Pl
uper
fect

(6)au Passé
simpl
e
–di
s –di
s –di
t –dî
mes –dî
tes –di
rent

Si
mpl
epast

(7) Fut
ur (
vai
s) (
vas) (
va) (
all
ons) (
all
ez) (
vont
)
Proche
–dr
e –dr e –dr
e –dr
e –dr
e –dr
e

NearFut
ure

(8)I’
impér
ati
f
Présent

119
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
 -
--
--
--
- –ds -
--
--
--
-- –dons –dez -
--
--
--
--

Pr
esent
I
mperat
ive

(
9)Par
ti
cipe

-Pr
ésent - - - - - - _
_ant

- Passé - - - - - Masc. –du

[
Past
] Si
ng
–dus
Masc.
Plu
–due
r
.
–due
Fem.
s
Sing.

Fem.
Plur
.

(10) II
nfi
nit
if
Present

- - - - - - –dr
e
I
nfi
nit
ive

Conj
ugai
sonduv
erbemodèl
e [
Conj
ugat
ionoft
het
empl
atev
erb]

 Ver
beSUSPENDRE [
Ver
btoSuspend]

(
1) AuPr : -Pr
ésent esentsi
mpl
e

-Pr
esentcont
inuous

120
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
[
Isuspend;
yoususpend;
s/hesuspends…]/[
Iam suspendi
ng….
]/[
Idosuspend….
]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
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-Jesuspendsmapar
ti
ci
pat
ion -Jenesuspendspasmapar
ti
cipat
ion

[
Isuspendmypar
ti
ci
pat
ion] [
Idonotsuspendmypar
ti
cipat
ion]

[
Idosuspendmypar
ti
ci
pat
ion] [
Iam notsuspendi
ngmypar
ti
cipat
ion]

[
Iam suspendi
ngmypar
ti
cipat
ion]

-Tususpendst
apar
ti
ci
pat
ion -Tunesuspendspast
apar
ti
cipat
ion

[
yoususpendy
ourpar
ti
ci
pat
ion] [
youdon’
tsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
l/
ell
esuspendsapar
ti
cipat
ion -I
l/
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enesuspendpassapar
ti
cipat
ion

[
he/shesuspendsherpar
ti
cipat
ion] [
he/
she doesn’
t suspend hi
s/her
par
ti
cipat
ion]

-Noussuspendonsnot
repar
ti
cipat
ion - Nous ne suspendons pas not
re
par
ti
cipat
ion

[
wesuspendourpar
ti
ci
pat
ion] [
wedon’
tsuspendourpar
ti
cipat
ion]

-Voussuspendezv
otr
epar
ti
cipat
ion - Vous ne suspendez pas v
otr
e
par
ti
cipat
ion

[
yoususpendy
ourpar
ti
ci
pat
ion] [
youdon’
tsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
ls/el
l
essuspendentl
eurpar
ti
cipat
ion -I
ls/
ell
es ne suspendent pas l
eur
part
ici
pat
ion

[
theysuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion] [
theydon’
tsuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion]

(
2) Al
’
impar
fai
t: -Pastcont
inuous

-i
mper
fect

[
Iwassuspendi
ng;
youwer
esuspendi
ng;
s/hewassuspendi
ng…]

121
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jesuspendai
smapar
ti
cipat
ion -Jenesuspendai
spasmapar
ti
cipat
ion

[
Iwassuspendi
ngmypar
ti
cipat
ion] [
Iwasnotsuspendi
ngmypar
ti
cipat
ion]

-Tususpendai
stapar
ti
cipat
ion -Tunesuspendai
spast
apar
ti
cipat
ion

[
youwer
esuspendi
ngy
ourpar
ti
cipat
ion]
[youwer
enotsuspendi
ngy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
l/
ell
esuspendai
tsapar
ti
cipat
ion - I
l/
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e ne suspendai
t pas sa
par
ti
cipat
ion

[
he/shewassuspendi
nghi
s/herpar
ti
cipat
ion][
he/
she was not suspendi
ng hi
s/her
par
ti
cipat
ion]

-Noussuspendi
onsnot
repar
ti
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ion - Nous ne suspendi
ons pas not
re
par
ti
cipat
ion

[
wewer esuspendi
ngourpar
ti
cipat
ion] [
we wer
e not suspendi
ng our
par
ti
cipat
ion]

-Voussuspendi
ezv
otr
epar
ti
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ion - Vous ne suspendi
ez pas v
otr
e
par
ti
cipat
ion

[
youwer
esuspendi
ngy
ourpar
ti
cipat
ion]
[youwer
enotsuspendi
ngy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
ls/el
l
essuspendai
entl
eurpar
ti
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ion- I
ls/
ell
es ne suspendai
ent pas l
eur
part
ici
pat
ion

[
theyweresuspendi
ngt
hei
rpar
ti
cipat
ion] [
they wer
e not suspendi
ng t
hei
r
part
ici
pat
ion]

(
3) AuFut
urSi
mpl
e:-Pr
esentsi
mpl
e

-Pr
esentcont
inuous

[
Iwi
l
lsuspend;
youwi
l
lsuspend;
s/hewi
l
lsuspend…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

122
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
-Jesuspendr
aimapar
ti
cipat
ion -Jenesuspendr
aipasmapar
ti
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ion

[
Iwi
l
lsuspendmypar
ti
cipat
ion] [
Iwi
l
lnotsuspendmypar
ti
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ion]

-Tususpendr
ast
apar
ti
cipat
ion -Tunesuspendr
aspast
apar
ti
cipat
ion

[
youwi
l
lsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion] [
youwi
l
lnotsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
l/
ell
esuspendr
asapar
ti
cipat
ion - I
l/
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e ne suspendr
a pas sa
par
ti
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ion

[
he/shewllisuspendherpar
ti
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ion] [
he/
she wi
l
l not suspend hi
s/her
par
ti
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ion]

-Noussuspendr
onsnot
repar
ti
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ion - Nous ne suspendr
ons pas not
re
par
ti
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ion

[
wewi
l
lsuspendourpar
ti
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ion] [
wewi
l
lnotsuspendourpar
ti
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ion]

-Voussuspendr
ezv
otr
epar
ti
cipat
ion - Vous ne suspendr
ez pas v
otr
e
par
ti
cipat
ion

[
youwi
l
lsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion] [
youwi
l
lnotsuspendy
ourpar
ti
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ion]

-I
ls/
ell
essuspendr
ontl
eurpar
ti
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ion-I
ls/
ell
esnesuspendr
ontpasl
eurpar
ti
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ion

[
theywi
l
lsuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion] [
theywi
l
lnotsuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion]

4) AuPassécomposé: -Pr
( esentPar
fect

-Si
mpl
epast

[Ihavesuspended;youhav esuspended;s/
hehassuspended…]/[
Isuspended;y
ou
suspended;he/shesuspended…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-J’
aisuspendumapar
ti
cipat
ion -Jen’
aipassuspendumapar
ti
cipat
ion

[
Isuspendedmypar
ti
ci
pat
ion] [
Idi
dn’
tsuspendmypar
ti
cipat
ion]

123
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
[
Ihav
esuspendedmypar
ti
cipat
ion] [
Ihav
en’
tsuspended mypar
ti
cipat
ion]

-Tuassuspendut
apar
ti
cipat
ion -Tun’
aspassuspendut
apar
ti
cipat
ion

[
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ci
pat
ion] [
youdi
dn’
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ti
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ion]

[
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ti
cipat
ion] [
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en’
t suspended y
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part
ici
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ell
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ti
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ion - I
l/
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ion

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ion] [
he/
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[
He/shehassuspendedhi
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ion] [
He/
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s/her
par
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cipat
ion]

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ti
cipat
ion -Nous n’
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par
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cipat
ion

[
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ion] [
wedi
n’
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[
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ion] [
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ti
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ion - Vous n’
avez pas suspendu v
otr
e
par
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ion

[
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ti
cipat
ion] [
youdi
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ti
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ion]

[
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ti
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ion] [
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par
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l
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hei
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ion]

[
Theyhavesuspendedt
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cipat
ion] [
They hav
en’
t suspended t
hei
r
par
ti
cipat
ion]

(
5) AuPl
us-
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f t: -Pl
ai uper
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124
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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fect

[
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He/
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ion

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ion] [
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l
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eur
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pat
ion

[
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hei
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ion] [
they hadn’
t suspended t
hei
r
part
ici
pat
ion]

(
6) AuPassési
mpl
e: -Si
mpl
ePast

125
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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fr
[
Isuspended;
yoususpended;
s/hesuspended…]

(
For
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For
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ion -Jenesuspendi
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cipat
ion

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ti
ci
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ion] [
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cipat
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ti
ci
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[
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tsuspendy
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l/
ell
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ti
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ion -I
l/
ell
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tpassapar
ti
cipat
ion

[
he/shesuspendedherpar
ti
cipat
ion] [
he/
she di
dn’
t suspend hi
s/her
par
ti
cipat
ion]

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mesnot
repar
ti
cipat
ion -Nousnesuspendi
mesî
mespasnot
re
par
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cipat
ion

[
wesuspendedourpar
ti
cipat
ion] [
wedi
dn’
tsuspendourpar
ti
cipat
ion]

-Voussuspendî
tesv
otr
epar
ti
cipat
ion - Vous ne suspendî
tes pas v
otr
e
par
ti
cipat
ion

[
yoususpendedy
ourpar
ti
cipat
ion] [
youdi
dn’
tsuspendy
ourpar
ti
cipat
ion]

-I
ls/
ell
essuspendi
rentl
eurpar
ti
cipat
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ls/
ell
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rentpasl
eurpar
ti
cipat
ion

[
theysuspendedt
hei
rpar
ti
cipat
ion] [
theydi
dn’
tsuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion]

(
7) AuFut
urPr
oche: -NearFut
ure

[
Iam goi
ngt
osuspend;
youar
egoi
ngt
osuspend;
s/hei
sgoi
ngt
osuspend…]

(
For
meaf
fi
rmat
ive) (
For
menégat
ive)

-Jevaissuspendr
emapar
ti
cipat
ion - Je ne v
ais pas suspendr
e ma
par
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cipati
on

[
I’
m goi
ngt
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ti
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ion] [
I’
m not goi
ng t
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126
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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ti
cipat
ion]

-Tuvassuspendr
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ion - Tu ne v
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a
par
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ion

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osuspendy
ourpar
ti
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ion] [
youar
enotgoi
ngt
osuspendy
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part
ici
pat
ion]

-I
l/
ell
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esapar
ti
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ion -I
l/
ell
e ne v
a pas suspendr
e sa
par
ti
cipati
on

[He/sheisgoi
ngt osuspendhi
s/herpar
ti
cipat
ion] [
He/
shei
snotgoi
ngt
osuspend
hi
s/herpar
ti
ci
pati
on]

-Nousall
onssuspendr
enot
repar
ti
cipat
ion -Nous n’
al
lons pas suspendr
e not
re
par
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cipat
ion

[Wear egoingt
osuspendourpar
ti
cipat
ion] [
We ar
e not goi
ng t
o suspend our
par
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cipati
on]

-Vousall
ezsuspendr
evot
repar
ti
cipat
ion - Vous n’
al
lez pas suspendr
evot
re
par
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cipat
ion

[youaregoingt
osuspendy
ourpar
ti
cipat
ion] [
youar
enotgoi
ngt
osuspendy
our
part
ici
pat
ion]

-I
ls/el
l
esv ontsuspendr
eleurpar
ti
cipat
ion -I
ls/
ell
esnev
ontpassuspendr
eleur
part
ici
pat
ion

[
theyaregoingt
osuspendt
hei
rpar
ti
cipat
ion] [
they ar
e notgoi
ng t
o suspend t
hei
r
part
ici
pat
ion]

(
8) Al
’
impér
ati
f: -I
mper
ati
ve

-2ndPersonSingul
ar >>>Suspends (
Exempl
e:Suspendsd’
abor
d)
[suspendfi
rst
]

-1stPer
sonPl
ural >>>Suspendons(
Exempl
e:Suspendonsd’ d) [
abor Letussuspend
fi
rst]

-2ndPer
sonPl
ural >>>Suspendez (
Exempl
e:Suspendez–l
ui) [
Suspend
hi
m]

127
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
(
For
mei
nter
rogat
ive) [
Quest
ion]

e.
g.

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etai
re?/A–t -ell
esuspendusonSecret
air
e?(
((Est
– cequ’i
l/
ell
eaSuspendusonSecr étai
re?)
))[Hashe/shesuspendedhi
s/her
Secr
etar
y?/ /
//didhe/
shesuspendhi
s/herSecr
etar
y?]

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ls/Ont–ell
essuspendulevoy
age?(
Est–cequ’
i
ls/
ell
esontsuspendul
e
voy
age?)[
didtheysuspendthet
ri
p?

 All
ez–v oussuspendrel
esacti
vi
tés? (
Est–cequev
ousal
l
ezsuspendr
eles
act
ivi
tés?[ar
eyougoingt
osuspendtheact
ivi
ti
es?
]

RE. [
VOCABULAI Vocabul
ary
]
 Lest
ypesdeLégumes [
TypesofVeget
abl
es]

LEGUMES(
inFr
ench) LEGUMES(
inEngl
i
sh) LEGUMES(
inSwahi
l
i)

LESLEGUMES THEVEGETABLES MBOGA

1. Ai
l 1.Gar
li
c 1.Vi
tunguusaumu

2. Ar
ti
chaut 2.Ar
ti
choke 2.Ar
ti
choke

3. Asper
ge 3.Aspar
agus 3.Aspar
agus

4. Auber
gine 4.Eggpl
ant 4.Eggpl
ant

5. Bet
ter
ave 5.Beet
root 5.Beet
root

6. Bl
ett
e 6.Char
d 6.Char
d

7. Br
ocol
i 7.Br
occol
i 7.Br
occol
i

8. Car
ott
e 8.Car
rot 8.Kar
oti

9. Cél
eri
-br
anche 9.Cel
erybr
anch 9.Tawi
laCel
ery

128
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
10. Cél
eri
-r
ave 10.Cel
eri
ac 10.Cel
eri
ac

11. Cèpe 11.Cep 11.Cep

12. Champi
gnonde 12.but
tonmushr
oom 12.ki
fungouy
oga
Par
is
13.Cul
ti
vat
edmushr
ooms 13.uy
ogaul
i
opandwa
13. Champi
gnons
14.Chi
cor
y 14.chi
cor
y
cul
ti
vés
15.Kal
e 15.Kal
e
14. Chi
cor
ée
16.Cabbage 16.Kabi
chi
15. Choukal
e
17.Caul
i
flower 17.Caul
i
flower
16. Choupommé
18.Br
ussel
sspr
out
s 18.Br
ussel
shut
oka
17. Chou-
fl
eur
1.Cucumber 1.Tango
18. ChouxdeBr
uxel
l
es
2.Squashandpumpki
ns 2.Boganamaboga
1. Concombr
e
3.Zucchi
ni 3.Zucchi
ni
2. Cour
gesetpot
ir
ons
4.Wat
ercr
ess 4.Maj
iyamaj
i
3. Cour
get
te
5.Shal
l
ots 5.Shot
s
4. Cr
esson
6.Endi
ve 6.Endi
ve
5. Échal
ote
7.Spi
nach 7.Mchi
cha
6. Endi
ve
8.Fennel 8.Fennel
7. Épi
nar
d
9.Bean 9.Mahar
age
8. Fenoui
l
10.Greensoymungbean 10.Ki
j
anichaki
j
ani
cha
9. Fèv
e
sprout soyamung
10. Germedehar
icot
11.Gr
eenbeans 11.Mahar
agwey
aki
j
ani
mungoSoj
aver
t
12.Fr
eshar
omat
icher
bs 12.Mimeasaf
iyeny
e
11. Har
icotv
ert
kunuki
a
12. Her besar
omat
iques
13.Let
tuce
fr
aîches 13.Let
tuce
14.Taa
13. Lai
tue

129
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
14. Lent
il
le 14.Lens 15.Ji
bini

15. Mâche 15.Chews 16.Mor

el

16. Mor
il
le 16.Mor
el 17.Tur
nip

17. Nav
et 17.Tur
nip 18.Vi
tunguu

18. Oi
gnon 18.Oni
on 1.Sor
rel

1. Osei
l
le 1.Sor
rel 2.Par
sni
ps

2. Panai
s 2.Par
sni
ps 3.Vi
azi
vit
amu

3. Pat
atedouce 3.Sweetpot
ato 4.Par
sley

4. Per
sil 4.Par
sley 5.Ki
j
ani
chaki
j
ani

5. Pet
itpoi
s 5.Gr
eenpea 6.Leek

6. Poi
reau 6.Leek 7.Gour
metmbaazi

7. Poi
sgour
mand 7.Gour
metpeas 8.Pi
l
ipi
l
i

8. Poi
vron 8.Pepper 9.Vi
azi

9. Pommedet
err
e 9.Pot
ato 10.Mal
enge

10. Pot
ir
on 10.Pumpki
n 11.Pur
slane

11. Pour
pier 11.Pur
slane 12.Radi
sha

12. Radi
s 12.Radi
shes 13.Rut
abaga

13. Rut
abaga 13.Rut
abaga 14.Sal
amu

14. Sal
ades 14.Sal
ads 15.Ny
any
a

15. Tomat
e 15.Tomat
o 16.Yer
usal
emuar
ti
choke

16. Topi
nambour 16.Jer
usal
em ar
ti
choke 17.Lor
i

17. Tr
uff
e 17.Tr
uff
le

130
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
  Lest
ypesdeFr
uis[
t Ty
pesofFr
uit
s]

FRUI
TS(
inFr
ench) FRUI
TS(
inEngl
i
sh) FRUI
TS(
inSwahi
l
i)

1. Abr
icot 1.Apr
icot 1.Apr
icot

2. Amande 2.Al
mond 2.Al
mond

3. Ananas 3.Pi
neappl
e 3.Mananasi

4. Anone 4.cust
ardappl
e 4.appl
eyaappl
e

5. Av
ocat 5.Av
ocado 5.Av
ocado

6. Banane 6.Banana 6.ndi

zi

7. Car
ambol
e 7.Car
ambol
a 7.Car
ambol
a

8. Cassi
s 8.Cassi
s 8.Cassi
s

9. Cer
ise 9.Cher
ry 9.Cher
ry

10. Chât
aigne 10.Chest
nut 10.Chest
nut

11. Ci
tr
on,
Cit
ronv
ert 11.Lemon,
Lime 11.Ndi
mu,

12. Clément
ine, 12.Cl
ement
ine,
Mandar
in 12.Cl
ement
ine,
Mandar
in
Mandar
ine

13. Coi
ng
13.Qui
nce 13.Qui
nce
14. Dat
te
14.Dat
es 14.Tar
ehe
15. Fi
gue
15.Fi
g 15.Mt
ini
16. Fi
guedeBar
bar
ie
16.Pr
ickl
ypear 16.Peyy
auj
i
nga
17. Fl
eur
scomest
ibl
es
17.Edi
blef
lower
s 17.Mauay
akwel
i
1. Fr
aise
1.St
rawber
ry 1.St
rawber
ry
2. Fr
amboi
se
2.Raspber
ry 2.Rasi
ber
i

131
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
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ahoo.
fr
3. Fr
uitdel
apassi
on 3.Passi
onf
rui
t 3.Mat
unday
aPassi
on

4. Fr
uit
sexot
iques 4.Ex
oti
cfr
uit
s 4.Mat
unday
aki
geni

5. Goy
ave 5.Guav
a 5.Guav
a

6. Gr
enade 6.Gr
anada 6.Gr
anada

7. Gr
osei
l
le 7.Gooseber
ry 7.Jamu

8. Kaki 8.Khaki 8.Khaki

9. Ki
wi 9.Ki
wi 9.Ki
wi

10. Li
tchi 10.Li
tchi 10.Li
tchi

11. Mangoust
an 11.Mangost
een 11.Mangost
een

12. Mangue 12.Mango 12.Mango

13. Mel
on 13.Mel
on 13.Mel
on

14. Mi
rabel
l
e 14.Mi
rabel
l
e 14.Mi
rabel
l
e

15. Mûr
e 15.Bl
ackber
ry 15.Ny
eusi

16. My
rti
l
le 16.Bi
l
ber
ry 16.Bi
l
ber
ry

17. Noi
set
te 17.Hazel
nut 17.Hazel
nut

1. Noi
x 1.Nut
s 1.kar
anga

2. Noi
xdecoco 2.Coconut 2.Nazi

3. Or
ange 3.Or
ange 3.Chungwa

4. Papay
e 4.Papay
a 4.Papay
a

5. Past
èque 5.Wat
ermel
on 5.Maj
iyamaj
i

6. Pêche,
Nect
ari
ne 6.Peach,
Nect
ari
ne 6.Peach,
Nect
ari
ne

7. Phy
sal
i
s 7.Phy
sal
i
s 7.Wany
ama

8. Pi
gnondepi
n 8.Pi
nenut 8.Pi
nenat
i

9. Pi
tay
a 9.Pi
tay
a 9.Pi
tay
a

132
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
ahoo.
fr
10. Poi
re 10.Pear 10.Lul
u

11. Pomel
o 11.Gr
apef
rui
t 11.Zabi
bu

12. Pomme 12.Appl

e 12.Appl
e

13. Pr
une 13.Pl
um 13.Pl
um

14. Rai
sin 14.Gr
ape 14.Zabi
bu

15. Rhubar
be 15.Rhubar
b 15.Rhubar
b

16. Sapot
il
le 16.Sapodi
l
la 16.Sapodi
l
la

Vocabul
air
edut
our
isme [
Tour
ism v
ocabul
ary
]

 una quari
u m= >a qu ari
u m
 arr
ivée=>ar ri
val
 l
’addition=>t hebi ll
 una ppareilp hoto= >c ame ra
 uneauber gedej eunesse=>ay outhhostel
 uneagencedev oy age=>at ravelagency
 desb agag es= >lugga ge
 unbat eau=>boat
 unbat eaudecr oisièr e=>cr uiseshi p
 Bed&Br eakf ast( mai sond’ hôte)=>B&B
 l
ebor ddemer=>t heseasi de
 unbi l
let=>at i
cket
 l
ecoucherdesol eil=>t hesunset
 uncof fre-f ort=>asaf e/deposi tbox
 unecar t
e=>amap
 l
acampagne=>t hecount ry/count r
yside
 unecr oisièr e=>cr ui se
 uncl i
ent=>acust omer
 uncl i
ent( d’unhôt el)=>aguest
 unec hamb red ouble= >ad oublebedroom
 unechambr esi mpl e=>asi nglebedr oom
 unec hamb reàd e uxlitss é
p a
ré s=>at wi
n-bed
dedr
oom
 unecaut ion=>adeposi t
 uneconsi gneàbagage=>al ocker
 unec omp a g ni
ea éri
e nne= >a na i
rl
i
ne
 l
acui sinel ocale=>t helocal f
ood
 l
ad ouan e= >t hec ustom
 und oua n
ier= >ac us t
omof fi
cer
 unedev i
se=>cur rency

133
Lect
urer:
Mr.Buhendwa;
E-mai
l:decabuhendwa@y
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